Câu hỏi: Theo văn bản hợp nhất số 03/VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016 hợp nhất thông tư ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học, GV sẽ ghi kết quả vào Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của HS vào thời điểm nào?

A. Cuối HKI và cuối năm học

B. Giữa HKI, cuối HKI, giữa HKII và cuối năm học

C. Cuối HKI và cuối HKII

D. Cuối năm học

Câu 1: Theo Văn bản hợp nhất số 03/VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016 hợp nhất thông tư ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học, quy định đánh giá định kỳ về học tập của học sinh lớp 4, 5 vào thời điểm nào?

A. Giữa HKI, cuối HKI, giữa HKII và cuối năm học.

B. Cuối HKI và cuối HKII.

C. HKI và cuối năm học.

D. Cuối năm học.

Câu 2: Đàm thoại gợi mở (hay còn gọi là đàm thoại tìm tòi) là:

A. Giáo viên đặt các câu hỏi kèm theo sự hỗ trợ của các phương tiện nghe nhìn

B. Giáo viên lần lượt nêu ra những câu hỏi kèm theo những ví dụ minh họa nhằm mục đích làm sáng tỏ một vấn đề nào đó để học sinh dễ hiểu, dễ nhớ

C. Giáo viên dùng một hệ thống câu hỏi được sắp xếp hợp lí để dẫn dắt học sinh từng bước phát hiện ra bản chất của sự vật, tính quy luật của hiện tượng đang tìm hiểu, kích thích sự ham muốn hiểu biết

D. Giáo viên đặt ra những câu hỏi chỉ yêu cầu học sinh nhớ lại kiến thức đã biết và trả lời dựa vào trí nhớ, không cần suy luận

Câu 3: Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 sửa đổi, bổ sung một số điều của quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 có hiệu lực khi nào?

A. Ngày 22/9/2016

B. Ngày 6/11/2016

C. Ngày 28/9/2016

D. Ngày 28/11/2016

Câu 4: Đàm thoại tái hiện được dùng khi nào?

A. Khi giáo viên cần đặt mối liên hệ giữa kiến thức đã học với kiến thức sắp học hoặc khi cần củng cố kiến thức vừa mới học.

B. Khi giáo viên muốn dẫn dắt học sinh từng bước phát hiện ra bản chất của sự vật, tính quy luật của hiện tượng đang tìm hiểu.

C. Khi giáo viên muốn làm sáng tỏ một vấn đề nào đó để học sinh dễ hiểu, dễ nhớ.

D. Khi giáo viên muốn củng cố kiến thức vừa mới học.

Câu 5: Kế hoạch dạy học cho học sinh khuyết tật học hòa nhập được thực hiện như thế nào?

A. Xây dựng kế hoạch linh hoạt phù hợp cho từng cá nhân.

B. Chỉ dạy những môn học sinh tham gia được.

C. Giảm bớt một số môn học.

D. Chỉ cần cho học sinh được tham gia hòa nhập với các bạn.

Câu 6: Theo Văn bản hợp nhất số 03/VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016 hợp nhất thông tư ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học, quy định đánh giá định kì về học tập theo các mức nào?

A. Hoàn thành tốt, Hoàn thành, Chưa hoàn thành.

B. Tốt, Đạt, Chưa đạt.

C. Hoàn thành xuất sắc, Hoàn thành, Chưa hoàn thành.

D. Tốt, Đạt, Cần cố gắng.