Câu hỏi: Theo quy định của Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành theo thông tư 12/2011/TT-BGDĐT, Mỗi lớp ở các cấp THCS và THPT có :

A. Không quá 50 học sinh;

B. Không quá 45 học sinh;

C. Không quá 55 học sinh;

Câu 1: Theo quy định của Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học, Trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên THCS?

A. Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm

B. Có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm

C. Có bằng tốt nghiệp trung cấp sư phạm

Câu 2: Theo Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT, mỗi trường tiểu học có mấy phó hiệu trưởng?

A. 2 đến 3 PhóHiệu trưởng.

B. 1 đến 2 Phó Hiệu trưởng.

C. 1 đến 3 Phó Hiệu trưởng.

Câu 3: Ứng xử của giáo viên với cha mẹ người học?

A. Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, hỗ trợ, hợp tác, chia sẻ, thân thiện. Không xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà, vụ lợi.

B. Ngôn ngữ đúng mực, trung thực, tôn trọng, thân thiện, hợp tác, chia sẻ. Không xúc phạm, áp đặt, vụ lợi.

C. Ngôn ngữ đúng mực, tôn trọng. Không xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà.

Câu 4:  Luật Viên chức quy định, chức danh nghề nghiệp là?

A. Chức danh nghề nghiệp là tên qọi thể hiện trình độ, chuyên môn, nghiệp vụ và năng lực của viên chức

B. Chức danh nghề nghiệp là tên gọi thể hiện trình độ và năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của viên chức trong từng lĩnh vực nghề nghiệp

C. Chức danh nghề nghiệp là tên gọi thể hiện trình độ và năng lực chuyên môn nghiệp vụ của viên chức

Câu 5: Nội dung nào sau đây thuộc nguyên tắc trong hoạt động nghề nghiệp của viên chức quy định tại Luật Viên chức?

A. Bảo đảm quyền chủ động và đề cao trách nhiệm của người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập;

B. Tuân thủ pháp luật, chịu trách nhiệm trước pháp luật trong quá trình thực hiện hoạt động nghệ nghiệp.

C. Bảo đảm sự lãnh đạo của Đảng Cộng Sản Việt Nam và sự thống nhất quản lý của nhà nước;

Câu 6:  Theo Luật giáo dục năm 2005, một trong những quyền của nhà giáo là?

A. Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ.

B. Không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy, nêu gương tốt cho người học.

C. Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực hiện đầy đủ và có chất lượng chương trình giáo dục.