Câu hỏi:

Tại sao văn bản lại được đặt tên Đấu tranh cho một thế giới hòa bình?     

A. Vì chủ đích của người viết.

B. Không phải chỉ là mối đe dọa hạt nhân, mà muốn nhấn mạnh vào nhiệm vụ đấu tranh.

C. Nhan đề thể hiện luận điểm cơ bản của bài văn, đồng thời như một khẩu hiệu, kêu gọi.

D. Cả 3 phương án trên.

Câu 1:

Chi tiết nào nói về chiến tranh hạt nhân phi lí và tốn kém?

A. Dẫn ví dụ về y tế.

B. Dẫn ví dụ về tiếp tế thực phẩm.

C. Dẫn ví dụ về giáo dục.

D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 2:

Đặc sắc nhất về nghệ thuật lập luận của tác giả trong đoạn văn nói về các lĩnh vực y tế, thực phẩm, giáo dục… là gì? 

A. Lập luận giải thích     

B. Lập luận chứng minh     

C. Kết hợp giải thích và chứng minh     

D. Không có các thao tác trên

Câu 3:

Nội dung nào không được đặt ra trong văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình?     

A. Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất.

B. Nhiệm vụ cấp bách của toàn thể nhân loại để ngăn chặn nguy cơ đó.

C. Cần kích thích khoa học kĩ thuật phát triển nhưng không phải bằng con đường chạy đua vũ trang.

D. Cần chạy đua vũ trang để chống lại chiến tranh hạt nhân.

Câu 4:

Văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình có nội dung gì?     

A. Nói về nguy cơ chiến tranh hạt nhân đe dọa tới sự sống của nhân loại.

B. Sự tốn kém của cuộc chạy đua vũ trang cướp đi sự phát triển của nhân loại.

C. Biện pháp ngăn chặn, xóa bỏ nguy cơ chiến tranh hạt nhân.

D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 5:

Vì sao tác giả không nêu luận điểm chúng ta phải có nhiệm vụ ngăn chặn chiến tranh hạt nhân, đấu tranh vì một thế giới hòa bình lên trước luận điểm nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất?

A. Vì tác giả muốn mọi người phải nhận thức được rõ nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất mới đề ra chiến lược hành động tích cực.

B. Vì theo tác giả, cả hai luận điểm đều quan trọng, sắp xếp luận điểm thế nào cũng được.

C. Vì tác giả coi luận điểm chúng ta phải có nhiệm vụ ngăn chặn chiến tranh hạt nhân, đấu tranh vì một thế giới hòa bình quan trọng hơn.

D. Vì tác giả coi nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất là luận điểm quan trọng hơn.

Câu 6:

Các lĩnh vực như y tế, thực phẩm, giáo dục… được tác giả đưa ra trong bài viết nhằm mục đích gì?    

A. Làm nổi bật sự tốn kém, tính phi lí của cuộc chạy đua vũ trang.

B. Làm cho mọi người thấy chi cho những lĩnh vực này tốn kém.

C. Làm cho mọi người thấy đây là những vấn đề mà các nước nghèo không thể cải thiện được.

D. Thể hiện sự hiểu biết về các vấn đề thời sự nóng hổi.