Câu hỏi:

Sau khi quét dọn sân trường, Lan và Yến không đổ rác vào nơi quy định, mà đã đổ ngay sau một góc khuất ở đầu dãy nhà trường học. Nếu là bạn của Lan và Yến, biết được sự việc em nên lựa chọn cách xử lí nào dưới đây sao cho hợp lí?

A. Lờ đi coi như không biết.

B. Mắng cho hai bạn một trận.

C. Phê bình hai bạn trong buổi họp lớp.

D. Nhắc nhở hai bạn nên đổ rác đúng nơi quy định.

Câu 1:

Trên đường đi học, Vân thấy một nhóm người đang lén đổ nhiều thùng nước đen, bốc mùi hôi thối từ trên xe tải xuống kênh nước. Theo em,  trường hợp này Vân nên làm gì để góp phần bảo vệ môi trường?

A. Lờ đi coi như không biết gì.

B. Đến lớp và kể với các bạn.

C. Báo sự việc với chính quyền địa phương.

D. Đăng bài viết lên facebook.

Câu 2:

Những hành động nào dưới đây thể hiện công dân không biết tham gia phòng ngừa và đẩy lùi những dịch bệnh hiểm nghèo?

A. Tích cực tập luyện thể dục thể thao.

B. Giữ vệ sinh có thể sạch sẽ.

C. Sống lành mạnh, tránh xa tệ nạn xã hội.

D. Dùng thử ma túy khi được bạn bè rủ.

Câu 3:

Các thành phần môi trường biến đổi như thế nào so với tiêu chuẩn môi trường?

A. Khác lạ.

B. Đặc biệt.

C. Không phù hợp.

D. Phù hợp.

Câu 4:

Phương án nào dưới đây là một trong những hậu quả của bùng nổ dân số?

A. Phát triển nên kinh tế quốc dân.

B. Gây tuyệt chủng một số loài động vật.

C. Suy thoái nền văn hóa dân tộc.

D. Gây ra nhiều thiên tai nghiêm trọng.

Câu 5:

Hành động nào sau đây thể hiện công dân biết tham gia thực hiện hạn chế bùng nổ dân số?

A. Tảo hôn theo tập tục địa phương.

B. Tuyên truyền mọi người thực hiện chính sách dân số.

C. Sinh con ở tuổi vị thành niên.

D. Trong gia đình, chỉ coi trọng con trai.

Câu 6:

Nội dung nào sau đây không phải là hậu quả của bùng nổ dân số?

A. Phá vỡ các yếu tố cân bằng của tự nhiên, xã hội.

B. Cạn kiệt tài nguyên, ô nhiễm môi trường.

C. Suy thoái trầm trọng nền kinh tế quốc dân

D. Tạo ra nhiều thiên tai nghiêm trọng.