Câu hỏi:

Hành động nào sau đây thể hiện công dân biết tham gia thực hiện hạn chế bùng nổ dân số?

A. Tảo hôn theo tập tục địa phương.

B. Tuyên truyền mọi người thực hiện chính sách dân số.

C. Sinh con ở tuổi vị thành niên.

D. Trong gia đình, chỉ coi trọng con trai.

Câu 1:

Bảo vệ môi trường thực chất là khắc phục mâu thuẫn nảy sinh trong quan hệ giữa những chủ thể nào dưới đây?

A. Gia đình và xã hội.

B. Nhà trường và xã hội.

C. Con người với tự nhiên.

D. Con người với vũ trụ.

Câu 2:

Sống an toàn, lành mạnh, tánh xa các tệ nạn xã hội là trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện vấn đề cấp thiết nào dưới đây của nhân loại?

A. Phòng, chống lây nhiễm trong xã hội.

B. Phòng, chống dịch bệnh hiểm nghèo.

C. Phòng ngừa nguy hiểm.

D. Bảo vệ sức khỏe nhân dân

Câu 3:

Hành vi nào dưới đây trái với bảo vệ môi trường?

A. Giữ gìn trật tự, vệ sinh trường, lớp.

B. Trồng thêm cây xanh ngoài ban công.

C. Tiết kiệm điện.

D. Lãng phí nước.

Câu 4:

Phương án nào dưới đây là một trong những hậu quả của bùng nổ dân số?

A. Phát triển nên kinh tế quốc dân.

B. Gây tuyệt chủng một số loài động vật.

C. Suy thoái nền văn hóa dân tộc.

D. Gây ra nhiều thiên tai nghiêm trọng.

Câu 5:

Bùng nổ về dân số là sự gia tăng dân số quá nhanh trong khoảng thời gian nào dưới đây?

A. Một thời gian ngắn.

B. Một thời gian dài.

C. Những thời kì nhất định.

D. Những năm chiến tranh.

Câu 6:

Trong dịp trường H tổ chức đi tham quan Tam Đảo, sau khi ăn trưa, một nhóm học sinh lớp 10K đã gói thức ăn vào túi ni lông rồi thả xuống suối. Hành vi này của các bạn lớp 10K không thể hiện trách nhiệm nào của công dân ?

A. Bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.

B. Bảo vệ nơi du lịch.

C. Bảo vệ môi trường.

D. Bảo vệ an toàn sông, suối.