Câu hỏi: Quá trình dạy học là sự thống nhất biện chứng của quá trình giảng dạy và quá trình học tập. Vì vậy, trong quá tình dạy học, người học đóng vai trò:

A. Chủ thể của quá trình dạy học

B. Khách thể của quá trình dạy học

C. Vừa là chủ thể, vừa là khách thể của quá trình dạy học

Câu 1: Người sinh viên vừa phải học tri thức, vừa phải rèn luyện đạo đức vì:

A. Quá trình đào tạo ở đại học bao gồm cả quá trình dạy học và quá trình GD

B. Xã hội yêu cầu con người phải có cả tài và đức

C. Quá trình đào tạo ở đại học là quá trình hình thành nhân cách toàn diện cho người sinh viên

D. Cả a, b, c

Câu 2: Phân ngành của GDH nghiên cứu về bản chất và những quy luật của quá trình sư phạm toàn vẹn, về mục đích và nội dung của quá trình đó, để từ đó tạo ra các ngành GDH khác đi sâu vào những vấn đề cụ thể, là:

A. Lý luận dạy học

B. GDH đại cương

C. Lý luận GD

D. Lý luận quản lý nhà trường

Câu 3:  Trong quá trình dạy học, vai trò chủ thể của người học thể hiện ở chỗ:

A. Người học tiếp thu một cách có ý thức hệ thống kiến thức, kỹ năng và kỹ xảo hoạt động

B. Năng lực tiếp thu một cách độc lập và sáng tạo hệ thống kiến thức, kỹ năng và kỹ xảo hoạt động

C. Người học hình thành năng lực và thái độ học tập đúng đắn

D. Cả a, b, c

Câu 4: Mọi hiện tượng GD đều là đối tượng nghiên cứu của GDH:

A. Đúng

B. Sai

Câu 5: Nhiệm vụ nghiên cứu của GDH là:

A. Nghiên cứu bản chất, cấu trúc và những tính quy luật của quá trình GD

B. Nghiên cứu những đặc điểm của quá trình GD diễn ra với mọi khách thể GD khác nhau

C. Nghiên cứu những đặc điểm của quá trình GD ở trong những thể chế khác nhau

D. Cả a, b, c

Câu 6: Vai trò chủ động, tích cực,năng động của người học trong quá trình học tập có ý nghĩa quyết định đối với:

A.  Sự lĩnh hội kiến thức

B. Sự phát triển trí tuệ

C. Sự hoàn thiện nhân cách

D. Cả a, b, c