Câu hỏi: Phương pháp đánh giá nhân viên nào mà cán bộ nhân sự luôn để ý tới các rắc rối, trục trặc liên quan tới công việc của nhân viên rồi sau đó gặp nhân viên để bàn về việc thực hiện công việc thì nhắc lại rắc rối đó và kiểm tra xem nhân viên có tự giải quyết các rắc rối đó hay chưa?

A. Phương pháp phê bình lưu trữ

B. Phương pháp mẫu tường thuật

C. Phương pháp phối hợp

D. Tất cả đều sai

Câu 1: Hình thức trả công theo thời gian phụ thuộc vào:

A. Mức lương tối thiểu, thời gian làm việc thực tế

B. Mức lương tối thiểu, hệ số lương, thời gian làm việc thực tế

C. Mức lương của công nhân bậc i, thời gian làm việc thực tế

D. B, C đúng

Câu 2: Cơ cấu thù lao lao động gồm:

A. 2 thành phần: thù lao cơ bản và các khuyến khích

B. 3 thành phần: thù lao cơ bản, các khuyến khích và các phúc lợi

C. 4 thành phần: thù lao cơ bản, các khuyến khích, các phúc lợi và tiền thưởng

D. Tất cả các câu trên đều sai

Câu 3: …………… là một hệ thống các chỉ tiêu/tiêu chí để thể hiện các yêu cầu của việc hoàn thiện một công việc cả về mặt số lượng và chất lượng.

A. Đo lường sự thực hiện công việc

B. Tiêu chuẩn thực hiện công việc

C. Khả năng thực hiện công việc

D. Phân tích công việc

Câu 4: Khâu nào quan trọng trong các khâu sau khi xây dựng và thực hiện chương trình đánh giá để đảm bảo có hiệu quả?

A. Lựa chọn người đánh giá

B. Xác định chu kỳ đánh giá

C. Đào tạo người đánh giá

D. Phỏng vấn đánh giá

Câu 5: Chọn công thức tính tiền lương thực tế (WR) đúng. Cho biết, Wm là tiền lương danh nghĩa và CPI là chỉ số giá cả hàng hóa tiêu dùng và dịch vụ: 

A. WR = Wm . CPI

B. WR = Wm / CPI

C. WR = Wm . CPI2

D. WR = CPI / Wm

Câu 6: Học thuyết nào cho rằng: “Người lao động sẽ cảm nhận được đối xử công bằng khi cảm thấy tỉ lệ quyền lợi/đóng góp của mình ngang với những tỉ lệ đó ở những người khác.”

A. Học thuyết tăng cường tích cực

B. Học thuyết hệ thống 2 yếu tố

C. Học thuyết đặt mục tiêu

D. A, B, C đều sai