Câu hỏi: Phương pháp đánh giá nhân viên nào là sắp xếp nhân viên từ người giỏi nhất đến người kém nhất theo một số điểm chính như: thái độ làm việc, kết quả công việc…

A. Phương pháp so sánh

B. Phương pháp xếp hạng đơn giản

C. Phương pháp xếp hạng luân phiên

D. Phương pháp cho điểm

Câu 1: Các phương tiện đánh giá phải đơn giản, dể hiểu và dể sử dụng đối với người lao động và với người quản lý. Đó là yêu cầu gì của một hệ thống đánh giá thực hiện công việc có hiệu quả:

A. Tính được chấp nhận

B. Tính tin cậy

C. Tính thực tiễn

D. Tính phù hợp

Câu 2: Đo lường sự thực hiện công việc là:

A. Việc đưa ra các đánh giá có tính quản lý về mức độ “tốt” hay “kém” việc thực hiện công việc của người lao động.

B. Các mốc chuẩn cho việc đo lường thực tế thực hiện công việc của người lao động.

C. Khâu xem xét lại toàn bộ tình hình thực hiện công việc của người lao động, qua đó cung cấp cho họ các thông tin về tình hình thực hiện công việc của họ.

D. Đánh giá công việc có phù hợp các tiêu chuẩn thực hiện công việc đã đề ra.

Câu 3: Đối tượng nào xem việc đánh giá năng lực thực hiện công việc như một cơ hội để thăng tiến?

A. Người có kết quả công việc cao

B. Người làm tốt công việc và có tham vọng cầu tiến

C. Người lo sợ bị mất việc

D. Người cầu tiến

Câu 4: Nội dung bao quát của tiến trình đào tạo là gì?

A. Đào tạo nâng cao năng lực kỹ thuật.

B. Đào tạo nâng cao năng lực bán hàng.

C. Đào tạo nâng cao năng lực quản trị.

D. A và C đúng.

Câu 5: Phương pháp dụng cụ mô phỏng được áp dụng cho:

A. Quản trị gia và chuyên viên tại nơi làm việc

B. Quản trị gia và chuyên viên ngoài nơi làm việc

C. Công nhân tại nơi làm việc

D. Công nhân ngoài nơi làm việc

Câu 6: Phương án nào không phải là một trong các bước thực hiện đánh giá công việc?

A. Lựa chọn phương án đánh giá

B. Thực hiện đánh giá theo tiêu chuấn mẫu

C. Xác định các mục tiêu và kết quả mới cho nhân viên

D. Thảo luận với nhân viên về lương thưởng khi nhân viên được đánh giá cao