Câu hỏi:

Phương án nào sau đây không thuộc nội dung ý nghĩa của tôn trọng kỷ luật?

A. Giúp cho gia đình, nhà trường xã hội có kỉ cương, nề nếp.

B. Giúp bảo vệ lợi ích của cộng đồng và lợi ích cá nhân

C. Các hoạt động của tập thể, cộng đồng được thực hiện nghiêm túc, thống nhất và có hiệu quả

D. Khiến con người trở nên vô cảm và khó gần.

Câu 1:

Trong giờ học, bạn C ăn quà vặt trong lớp. Nếu là bạn ngồi cùng bàn, em hành động như thế nào sau đây?

A. Ăn cùng bạn cho vui.

B. Nhắc nhở bạn hãy thực hiện đúng nội quy trong lớp.

C. Không quan tâm vì không liên quan.

D. Mách cô giáo để bạn bị kỷ luật.

Câu 2:

Trên đường đi học bạn H gặp đèn đỏ, trong khi đó chỉ còn 5 phút nữa là vào học. Trong tình huống này nếu là H em sẽ hành động như thế nào cho thấy bản thân là người tôn trọng kỷ luật?  

A. Chờ đến đèn xanh đi tiếp.  

B. Vượt đèn đỏ cho kịp giờ.  

C. Đi xe lên vỉa hè cho nhanh.  

D. Cả B và C.

Câu 3:

Nhổ hoa tại công viên là biểu hiện của

A. tôn trọng kỉ luật.

B. hành động đẹp, cần noi theo.

C. hành động vô cảm.

D. thiếu tôn trọng kỉ luật.

Câu 4:

Trong giờ kiểm tra 45 phút Toán em nhìn thấy bạn N dùng tài liệu trong giờ. Trong tình huống này em sẽ làm gì?  

A. Nhắc nhở bạn vì bạn làm như vậy là vi phạm kỉ luật.  

B. Không quan tâm vì không liên quan đến mình.  

C. Thưa với cô giáo để bạn bị kỉ luật.  

D. Bắt chước bạn dùng tài liệu để đạt điểm cao.

Câu 5:

Hành động nào sau đây không tôn trọng kỷ luật?  

A. Dùng điện thoại trong giờ học.  

B. Đi học đúng giờ.  

C. Làm bài tập về nhà trước khi đến lớp.  

D. Mặc đồng phục trường.

Câu 6:

Khi đi đổ xăng cùng mẹ em thấy 1 người đàn ông hút thuốc gần cây xăng. Trong tình huống này em sẽ làm gì?  

A. Khuyên người đó không hút thuốc tại cây xăng vì có thể gây cháy, nổ.  

B. Không quan tâm vì không liên quan đến mình.  

C. Khuyên người đó tiếp tục hút thuốc.  

D. Báo với công an để có hướng giải quyết.