Câu hỏi:

Phát biểu nào sau đây không đúng với khái niệm về mức phản ứng?

227 Lượt xem
05/11/2021
3.7 10 Đánh giá

A. Để xác định mức phản ứng của kiểu gen cần tạo ra nhiều cá thể có cùng kiểu gen và cho chúng sinh trưởng, phát triển trong những điều kiện môi trường khác nhau.

B. Mỗi gen trong một kiểu gen có mức phản ứng riêng.

C. Các tính trạng số lượng thường có mức phản ứng rộng.

D. Để xác định mức phản ứng của một kiểu gen cần tạo ra những cá thể đa dạng về kiểu gen cho chúng sinh trưởng và phát triển trong cùng điều kiện môi trường.

Đăng Nhập để xem đáp án
Câu hỏi khác cùng đề thi
Xem đáp án

05/11/2021 0 Lượt xem

Câu 2:

Một số bệnh, tật và hội chứng di truyền chỉ gặp ở nữ mà không gặp ở nam:

A. Bệnh mù màu, bệnh máu khó đông.

B. Bệnh ung thư máu, hội chứng Đao.

C. Hội chứng 3X, hội chứng Tơcnơ.

D. Hội chứng Claiphentơ, tật dính ngón tay 2 và 3.

Xem đáp án

05/11/2021 0 Lượt xem

Câu 5:

Hiện nay, liệu pháp gen đang được các nhà khoa học nghiên cứu để ứng dụng trong việc chữa trị các bệnh di truyền ở người, đó là

A. loại bỏ ra khỏi cơ thể người bệnh các sản phẩm dịch mã của gen gây bệnh.

B. đưa các prôtêin ức chế vào trong cơ thể người để các protein này ức chế hoạt động của gen gây bệnh.

C. thay thế các gen đột biến gây bệnh trong cơ thể người bằng các gen lành.

D. gây đột biến để biến đổi các gen gây bệnh trong cơ thể người thành các gen lành.

Xem đáp án

05/11/2021 0 Lượt xem

Câu 6:

Mức độ có lợi hay có hại của gen đột biến phụ thuộc vào

A. tỉ lệ đực, cái trong quần thể. 

B. số lượng cá thể trong quần thể.

C. môi trường sống và tổ hợp gen.

D. tần số phát sinh đột biến.

Xem đáp án

05/11/2021 0 Lượt xem

Chưa có bình luận

Đăng Nhập để viết bình luận

Đề thi thử tốt nghiệp THPT QG 2021 môn Sinh học của Trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc
Thông tin thêm
  • 0 Lượt thi
  • 50 Phút
  • 40 Câu hỏi
  • Học sinh