Câu hỏi: Phản ánh tâm lí là dạng phản ánh đặc biệt vì:

A. 2, 3, 5

B. 2, 3, 4

C. 3, 4, 5

D. 1, 3, 4

Câu 1: “Mỗi khi đến giờ kiểm tra, Lan đều cảm thấy hồi hộp đến khó tả”. Hiện tượng trên là biểu hiện của:

A. Quá trình tâm lí.

B. Trạng thái tâm lí.

C. Thuộc tính tâm lí.

D. Hiện tượng vô thức.

Câu 2: Phản ánh là:

A. Sự tác động qua lại giữa hệ thống vật chất này với hệ thống vật chất khác và để lại dấu vết ở cả hai hệ thống đó.

B. Sự tác động qua lại của hệ thống vật chất này lên hệ thống vật chất khác.

C. Sự sao chụp hệ thống vật chất này lên hệ thống vật chất khác.

D. Dấu vết của hệ thống vật chất này để lại trên hệ thống vật chất khác.

Câu 3: Phản ánh tâm lí là:

A. Sự phản ánh có tính chất chủ quan của con người về các sự vật, hiện tượng trong hiện thực khách quan.

B. Phản ánh tất yếu, hợp quy luật của con người trước những tác động, kích thích của thế giới khách quan.

C. Quá trình tác động giữa con người với thế giới khách quan.

D. Sự chuyển hoá trực tiếp thế giới khách quan vào đầu óc con người để tạo thành các hiện tượng tâm lí.

Câu 4: Nguyên tắc “cá biệt hóa” quá trình giáo dục là một ứng dụng được rút ra từ luận điểm:

A. Tâm lý người có nguồn gốc xã hội.

B. Tâm lý có nguồn gốc từ thế giới khách quan.

C. Tâm lý nguời mang tính chủ thể.

D. Tâm lý người là sản phẩm của hoạt động giao tiếp.

Câu 5: Tâm lí người có nguồn gốc từ:

A. Não người.

B. Hoạt động của cá nhân.

C. Thế giới khách quan.

D. Giao tiếp của cá nhân.

Câu 6: Hiện tượng nào dưới đây là một quá trình tâm lý?

A. Hồi hộp trước khi vào phòng thi.

B. Chăm chú ghi chép bài.

C. Suy nghĩ khi giải bài tập.

D. Cẩn thận trong công việc.