Câu hỏi:

Ở phần Cơ hội, em nhận thấy có điều gì thuận lợi trong sự bảo vệ, chăm sóc trẻ em trong bối cảnh hiện nay?

A. A. Sự liên kết về phương tiện, kiến thức giữa các quốc gia về công ước, quyền trẻ em.

B. B. Sự hợp tác, đoàn kết quốc tế mở ra khả năng giải quyết vấn đề phát triển kinh tế.

C. C. Ngăn chặn dịch bệnh, giải trừ quân bị, tăng cường phúc lợi trẻ em.

D. D. Cả 3 đáp án trên.

Câu 1:

Qua bản Tuyên bố, cho thấy tầm quan trọng, tính cấp bách của nhiệm vụ toàn cầu, vì sự sống còn, quyền được bảo vệ, phát triển của trẻ em. Đúng hay sai?

A. A. Đúng

B. B. Sai

Câu 2:

Ở phần Nhiệm vụ bản tuyên bố nêu nhiều điểm mà quốc gia, cộng đồng quốc tế phải nỗ lực phối hợp hành động?

A. A. Tăng cường sức khỏe, chế độ dinh dưỡng cho trẻ em tàn tật và có hoàn cảnh khó khăn.

B. B. Tăng cường vai trò của phụ nữ, đảm bảo quyền bình đẳng giữa nam và nữ vì lợi ích của trẻ em toàn cầu.

C. C. Để trẻ nhận thức được nguồn gốc, giá trị của bản thân trong môi trường mà các em cảm thấy là nơi nương tựa an toàn.

D. D. Cả 3 đáp án trên.

Câu 3:

Việc nhắc lại nhiều lần từ phải và được trong bài có tác dụng gì?

A. A. Nhấn mạnh những việc người lớn cần làm cho trẻ em

B. B. Nhấn mạnh những quyền lợi mà trẻ em được hưởng

C. C. Nhấn mạnh những việc mà trẻ em cần làm

D. D. Nhấn mạnh những điều trẻ em cần tránh

Câu 4:

Nhận định nào nói đúng nhất về văn bản Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em?

A. A. Là một văn bản biểu cảm

B. B. Là một văn bản tự sự

C. C. Là một văn bản thuyết minh

D. D. Là một văn bản nhật dụng

Câu 5:

Văn bản này được chia làm mấy phần?

A. A. 2 phần

B. B. 3 phần

C. C. 4 phần

D. D. 5 phần

Câu 6:

Những nhiệm vụ được đặt ra trong bản tuyên bố này?

A. A. Cụ thể và toàn diện

B. B. Không có tính khả thi

C. C. Chưa đầy đủ

D. D. Không thực tế