Câu hỏi:

Nội dung của phương pháp nghiên cứu tế bào học là 

A. quan sát, so sánh hình dạng và số lượng của bộ nhiễm sắc thể giữa những người mắc bệnh di truyền với những người bình thường.

B. quan sát, so sánh cấu trúc hiển vi và số lượng của bộ nhiễm sắc thể giữa những người mắc bệnh di truyền với những người bình thường.

C. quan sát, so sánh cấu trúc hiển vi và cấu trúc siêu hiển vi của bộ nhiễm sắc thể giữa những người mắc bệnh di truyền với những người bình thường. 

D. quan sát, so sánh cấu trúc siêu hiển vi và số lượng của bộ nhiễm sắc thể giữa những người mắc bệnh di truyền với những người bình thường.

Câu 1:

Quá trình giao phối không có ý nghĩa nào dưới đây đối với tiến hoá? 

A. Làm phát tán các gen đột biến.

B. Trung hoà tính có hại của đột biến.

C. Tạo ra các biến dị tổ hợp. 

D. Cung cấp nguồn nguyên liệu sơ cấp cho quá trình tiến hoá.

Câu 2:

Phép lai\(\frac{{AB}}{{ab}} \times \frac{{AB}}{{ab}}\) . Nếu các cặp tính trạng di truyền trội hoàn toàn và có hoán vị gen ở hai bên với tần số 40% thì tổng số cá thể có kiểu hình khác bố mẹ chiếm tỷ lệ: 

A. 50%

B. 65%  

C. 10% 

D. 41%

Câu 3:

Khi lai các cây đậu thuần chủng hoa trắng với nhau thu được F₁ toàn cây hoa đỏ. Cho F₁ tự thụ phấn thu được F₂ có tỉ lệ kiểu hình 9 hoa đỏ : 7 hoa trắng. Có thể kết luận phép lai trên tuân theo quy luật:

A. tương tác bổ sung.       

B. phân li độc lập.

C. phân li.  

D. trội lặn không hoàn toàn.

Câu 4:

Một phân tử ADN ở sinh vật nhân thực có số nuclêôtit loại Ađênin chiếm 20% tổng số nuclêôtit. Tỉ lệ số nuclêôtit loại Guanin trong phân tử ADN này là: 

A. 40%.

B. 20%.  

C. 30%.    

D. 10%.

Câu 5:

Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về hệ sinh thái (HST). 

A. Trong HST, sự thất thoát năng lượng qua mỗi bậc dinh dưỡng là rất lớn.

B. Trong HST, sự biến đổi năng lượng có tính tuần hoàn.

C. Trong HST, càng lên bậc dinh dưỡng cao hơn năng lượng giảm dần. 

D. Trong HST, sự biến đổi vật chất diễn ra theo chu trình.

Câu 6:

Xét các biện pháp tạo giống sau đây?

(1) Dung hợp tế bào trần, nhân lên thành dòng và gây lưỡng bội hóa.

(2) Gây đột biến, sau đó chọn lọc để được giống mới có năng suất cao.

(3) Chọn dòng tế bào xôma có biến dị, sau đó nuôi cấy thành cơ thể và nhân lên thành dòng.

(4) Nuôi cấy tế bào thành mô sẹo để phát triển thành cá thể, sau đó nhân lên thành dòng.

(5) Tạo thành dòng thuần chủng, sau đó cho lai khác dòng để thu con lai làm giống.

Có bao nhiêu phương pháp được sử dụng để tạo ưu thế lai?

A. 4

B. 2

C. 3

D. 1