Câu hỏi:

Những tai biến hoặc rủi ro xảy ra trong quá trình hoạt động của con người hoặc biến đổi bất thường của tự nhiên gây ô nhiễm, suy thoái hoặc biến đổi môi trường nghiêm trọng là 

A. A. sự cố môi trường.

B. B. ô nhiễm sinh thái.

C. C. ô nhiễm môi trường.

D. D. suy thoái môi trường.

Câu 1:

Đối với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường thì việc thường xuyên giáo dục, tuyên truyền, xây dựng ý thức trách nhiệm về bảo vệ tài nguyên môi trường cho toàn dân là

A. A. mục tiêu.

B. B. thực trạng.

C. C. phương hướng.

D. D. ý nghĩa.

Câu 2:

Cách xử lí rác có thể hạn chế gây ô nhiễm môi trường là

A. A. đốt và xả khí lên cao.

B. B. chôn sâu.

C. C. đổ tập trung vào bãi rác.

D. D. phân loại và tái chế.

Câu 3:

Sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học, từng bước nâng cao chất lượng môi trường góp phần phát triển kinh tế - xã hội bền vững là

A. A. mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường.

B. B. phương hướng của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường.

C. C. ý nghĩa của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường.

D. D. vai trò của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường.

Câu 4:

Đối với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường thì việc tăng cường công tác quản lí của Nhà nước về bảo vệ môi trường là

A. A. mục tiêu.

B. B. thực trạng.

C. C. phương hướng.

D. D. ý nghĩa.

Câu 5:

Nhà nước quy định mọi tài nguyên đưa vào sử dụng đều phải nộp thuế hoặc trả tiền thuê là nhằm

A. A. hạn chế sử dụng tài nguyên.

B. B. sử dụng hợp lí tài nguyên.

C. C. sử dụng hợp lí tài nguyên, ngăn chặn khai thác bừa bãi dẫn đến hủy hoại, chống xu hướng chạy theo lợi ích trước mắt. 

D. D. ngăn chặn khai thác tài nguyên.

Câu 6:

Nội dung nào sau đây không thuộc về mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ở nước ta hiện nay?

A. A. Sử dụng hợp lí tài nguyên.

B. B. Bảo tồn đa dạng sinh học.

C. C. Nâng cao chất lượng môi trường.

D. D. Giáo dục ý thức trách nhiệm cho nhân dân.