Câu hỏi:
Muốn khai báo một thuộc tính trong một lớp được chia sẻ bởi tất cả các đối tượng thuộc lớp đó thì dùng từ khóa nào sau đây?
A. shared
B. all
C. unique
D. static
Câu 1: Để tham chiếu đến phương thức trong lớp cơ sở, ta dùng từ khóa nào sau đây?
A. subclass
B. this
C. parent
D. super
05/11/2021 4 Lượt xem
Câu 2: Trong Java, kiểu dữ liệu nào không phải là kiểu dữ liệu tham chiếu?
A. float
B. Array
C. String
D. BufferedReader
05/11/2021 4 Lượt xem
Câu 3: Khai báo nào sau đâu là một định danh (identifier) hợp lệ?
A. 1_4_all
B. oneForAll
C. 1ForAll
D. 1forall
05/11/2021 6 Lượt xem
Câu 4: Racoon rocky; SwampThing pogo; Washer w; rocky = new Racoon(); w = rocky; pogo = w;
Cho đoạn mã sau. Chọn câu đúng
Racoon rocky; SwampThing pogo; Washer w; rocky = new Racoon(); w = rocky; pogo = w;
A. Dòng 6 sẽ không biên dịch; cần phải có phép ép kiểu để chuyển từ kiểu Racoon sang kiểu Washer
B. Dòng 7 sẽ không biên dịch; cần có phép ép kiểu để chuyển từ kiểu Washer sang kiểu SwampThing
C. Đoạn mã sẽ biên dịch nhưng sẽ phát sinh Exception ở dòng 7 vì chuyển đổi kiểu khi thực thi từ interface sang class là không được phép
D. Đoạn mã sẽ biên dịch và sẽ phát sinh Exception ở dòng 7 vì kiểu lớp của w tại thời điểm thực thi không thể chuyển sang kiểu SwampThing
05/11/2021 4 Lượt xem
Câu 5: Phát biểu nào sau đây đúng nhất về 2 phương thức overloading?
A. Thuộc hai lớp khác nhau
B. Thuộc hai lớp có quan hệ kế thừa
C. Cùng tên khác danh sách đối số
D. Cùng tên khác kiểu trả về
05/11/2021 7 Lượt xem
Câu 6: int numbers[] = { 2, 1, 4, 3 }; int w = numbers[1] / numbers[2];
Cho đoạn mã sau, khi đoạn mã thực hiện xong, biến w có giá trị bao nhiêu?
int numbers[] = { 2, 1, 4, 3 }; int w = numbers[1] / numbers[2];
A. 0
B. 0.25
C. 2
D. 1
05/11/2021 4 Lượt xem

Câu hỏi trong đề: Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Lập trình mạng - Phần 6
- 3 Lượt thi
- 60 Phút
- 50 Câu hỏi
- Người đi làm
Cùng chủ đề Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Lập trình mạng có đáp án
- 2.1K
- 107
- 50
-
87 người đang thi
- 806
- 36
- 50
-
40 người đang thi
- 693
- 24
- 50
-
61 người đang thi
- 666
- 19
- 50
-
34 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận