Câu hỏi:

Một quần thể với cấu trúc 3 nhóm tuổi: trước sinh sản, đang sinh sản và sau sinh sản sẽ bị diệt vong khi mất đi nhóm

A.  trước sinh sản.

B.  đang sinh sản.

C. C. trước sinh sản và đang sinh sản.

D. đang sinh sản và sau sinh sản

Câu 1:

Điều nào sau đây không đúng với vai trò của quan hệ hỗ trợ?

A.  Đảm bảo cho quần thể tồn tại ổn định.

B. B. Khai thác tối ưu nguồn sống của môi trường.

C.  Hiện tượng tự tỉa thưa.

D. D. Làm tăng khả năng sống sót và sinh sản của các cá thể.

Câu 2:

Khoảng thời gian sống có thể đạt tới của một cá thể tính từ lúc cá thể được sinh ra cho đến khi nó chết do già được gọi là

A.  tuổi sinh thái.

B. B. tuổi sinh lí.

C.  tuổi trung bình.

D. D. tuổi quần thể

Câu 3:

Ý nghĩa sinh thái của kiểu phân bố đồng đều của các cá thể trong quần thể là

A.  làm giảm mức độ cạnh tranh giữa các cá thể.

B.  làm tăng khả năng chống chịu của các cá thể trước các điều kiện bất lợi của môi trường.

C.  duy trì mật độ hợp lí của quần thể.

D. D. tạo sự cân bằng về tỉ lệ sinh sản và tỉ lệ tử vong của quần thể.

Câu 4:

Hầu hết cây trồng nhiệt đới quang hợp tốt nhất ở nhiệt độ ${20}^0$C - ${30}^0$C. Khoảng nhiệt độ này gọi là

A.  khoảng chống chịu.

B.  khoảng giới hạn trên.

C.  khoảng thuận lợi.

D. D. khoảng giới hạn dưới.

Câu 5:

Ví dụ nào sau đây phản ánh quan hệ hợp tác giữa các loài?

A.  Vi khuẩn lam sống trong nốt sần rễ đậu.

B.  Chim sáo đậu trên lưng trâu rừng.

C. Cây phong lan bám trên thân cây gỗ.

D. D. Cây tầm gửi sống trên thân cây gỗ.

Câu 6:

Nhịp sinh học là

A.  sự thay đổi theo chu kỳ của sinh vật trước môi trường.

B.  khả năng phản ứng của sinh vật trước sự thay đổi nhất thời của môi trường.

C.  khả năng phản ứng của sinh vật trước sự thay đổi mang tính chu kỳ của môi trường.

D. D. khả năng phản ứng của sinh vật một cách nhịp nhàng trước sự thay đổi theo chu kỳ của môi trường.