Câu hỏi: Môn Toán ở cấp tiểu học có những mạch kiến thức nào?

A. Số học; Đại lượng và đo đại lượng; Yếu tố hình học

B. Đại lượng và đo đại lượng; Yếu tố hình học; Giải toán có lời văn

C. Số học; Giải toán có lời văn ; Yếu tố hình học

D. Số học; Đại lượng và đo đại lượng; Yếu tố hình học; Giải toán có lời văn

Câu 1: Hiện nay giáo viên thực hiện soạn giảng theo chuẩn kiến thức, kĩ năng và nội dung điều chỉnh dạy học các bộ môn. Một lần dự giờ thăm lớp phát hiện đồng nghiệp giáo viên giảng dạy phần nội dung giảm tải, thầy (cô) xử lí thế nào? 

A. Xem kĩ tài liệu hướng dẫn, góp ý cho đồng nghiệp cẩn thận nghiên cứu bài dạy đồng thời báo cho tổ trưởng xem lại hồ sơ giáo án của giáo viên nhắc nhở sửa chữa kịp thời những sai sót

B. Xem kĩ tài liệu hướng dẫn, góp ý đồng nghiệp soạn giáo án cẩn thận hơn

C. Không góp ý cho đồng nghiệp, trực tiếp báo cho hiệu trưởng biết sự việc xảy ra

D. Đưa ra tổ để tổ trưởng rút kinh nghiệm chung cho giáo viên trong tổ

Câu 2: Trong một năm học, môn Thể dục ở lớp 4 được giảng dạy bao nhiêu tiết?

A. 18 tiết

B. 17 tiết

C. 35 tiết

D. 70 tiết

Câu 3: Đánh giá kết quả học tập môn Tự nhiên và Xã hội cần quan tâm các mặt:

A. Kiến thức

B. Kĩ năng

C. Thái độ

D. Cả 3 câu trên

Câu 4: Nội dung dạy học môn Mĩ thuật cấp tiểu học:

A. Vẽ theo mẫu, vẽ trang trí

B. Vẽ tranh, thường thức mỹ thuật

C. Tập nặn, tạo dáng

D. Cả 3 câu trên

Câu 5: Đọc các đoạn văn bản có độ dài khoảng 250 chữ, tốc độ 90 – 100 chữ cái/ phút, đó là mức độ cần đạt của khối lớp nào?

A. Lớp 2

B. Lớp 3

C. Lớp 4

D. Lớp 5

Câu 6: Mục tiêu môn Lịch sử và Địa lý giúp học sinh có một số kiến thức cơ bản:

A. Giới thiệu những nhân vật lịch sử; các châu lục và một số quốc gia trên thế giới

B. Các sự kiện, hiện tượng, những nhân vật lịch sử tiêu biểu tương đối có hệ thống theo dòng thời gian lịch sử của Việt Nam trong buổi đầu dựng nước cho đến nay

C. Các sự vật, hiện tượng và các mối quan hệ địa lý đơn giản; các châu lục và một số quốc gia trên thế giới

D. Câu b và câu c