Câu hỏi: Môn Toán ở cấp tiểu học có những mạch kiến thức nào?
A. Số học; Đại lượng và đo đại lượng; Yếu tố hình học
B. Đại lượng và đo đại lượng; Yếu tố hình học; Giải toán có lời văn
C. Số học; Giải toán có lời văn ; Yếu tố hình học
D. Số học; Đại lượng và đo đại lượng; Yếu tố hình học; Giải toán có lời văn
30/08/2021 2 Lượt xem
Câu 2: Theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Chương trình giáo dục phổ thông, mỗi tháng có bao nhiêu tiết Giáo dục ngoài giờ lên lớp?
A. 4 tiết
B. 6 tiết
C. 8 tiết
D. 10 tiết
30/08/2021 2 Lượt xem
Câu 3: Theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Chương trình giáo dục phổ thông, mỗi tuần có ít nhất 2 tiết sinh hoạt tập thể là để:
A. Chào cờ đầu tuần, nghe kể chuyện cuối tuần
B. Tổ chức các phong trào thi đua học tập
C. Chào cờ đầu tuần, sinh hoạt lớp
D. Sinh hoạt lớp, Sao nhi đồng, Đội thiếu niên, Sinh hoạt toàn trường
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 4: Mục tiêu quan trọng nhất của môn Tiếng Việt là:
A. Hình thành và phát triển ở học sinh kỹ năng đọc, viết
B. Hình thành và phát triển ở học sinh kỹ năng đọc, viết, nghe, nói
C. Hình thành và phát triển ở học sinh kỹ năng nghe, nói
D. Hình thành và phát triển ở học sinh kỹ năng nghe, viết
30/08/2021 2 Lượt xem
Câu 5: Kĩ năng cần đạt của môn Thủ công, Kĩ thuật là:
A. Làm được một số công việc lao động đơn giản trong gia đình là lắp ghép được một số mô hình kĩ thuật
B. Xé, gấp, cắt, đan được một số hình, chữ cái và đồ chơi đơn giản từ giấy, bìa
C. Làm được tất cả mọi việc
D. Câu a và b
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 6: Hiệu trưởng xếp loại chung Chuẩn nghề nghiệp của một giáo viên là “Tốt”, kết quả xếp loại này là:
A. Đúng
B. Sai
30/08/2021 3 Lượt xem

Câu hỏi trong đề: Trắc nghiệm thi giáo viên dạy giỏi cấp tiểu học có đáp án - Phần 4
- 1 Lượt thi
- 30 Phút
- 30 Câu hỏi
- Người đi làm
Cùng chủ đề Trắc nghiệm thi giáo viên dạy giỏi cấp tiểu học có đáp án
- 464
- 0
- 29
-
12 người đang thi
- 298
- 0
- 30
-
56 người đang thi
- 260
- 0
- 30
-
66 người đang thi
- 194
- 0
- 30
-
23 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận