Câu hỏi: Một trong những mục đích xây dựng Bộ quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục nhằm:

A. Đảm bảo môi trường giáo dục an toàn

B. Bảo vệ cảnh quan cơ sở giáo dục

C. Bảo vệ cơ sở vật chất nhà trường

D. Tuân thủ các quy định của chuyên môn

Câu 1: Hành vi nào sau đây của giáo viên không bị cấm?

A. Bỏ giờ, tùy tiện cắt xén chương trình giáo dục

B. Bảo vệ danh dự, nhân phẩm của người học

C. Cố ý đánh giá sai kết quả học tập của học sinh

D. Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền

Câu 2: Viên chức có mấy năm liên tiếp bị phân loại đánh giá ở mức độ không hoàn thành nhiệm vụ thì đơn vị sự nghiệp được quyền đơn phương chấm dứt hợp đồng làm việc? (Điều 29, Luật Viên chức)

A. 3 năm

B. 4 năm

C. 2 năm

D. 3 năm

Câu 3: Tổng phụ trách đội có nhiệm vụ nào sau đây? (Điều 22, Điều lệ Trường Tiểu học)

A. Tổ chức, quản lý các hoạt động của Hội chữ thập đỏ

B. Tổ chức, quản lý các hoạt động của Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh

C. Tổ chức, quản lý các hoạt động tổ chức của Công Đoàn

D. Tổ chức, quản lý các hoạt động của Đọi thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

Câu 4: Theo Luật Viên chức, cơ quan nào quy định nguyên tắc, phương pháp xác định vị trí việc làm, thẩm quyền, trình tự, thủ tục quyết định số lượng vị trí việc làm trong đơn vị sự nghiệp công lập?

A. Nhà nước

B. Bộ nội vụ

C. Chính phủ

Câu 5: Học sinh vào lớp 6 cần hoàn thành chương trình giáo dục nào sau đây? (Điều 26 Luật giáo dục 2005)

A. Mầm non

B. Trung học phổ thông

C. Trung học cơ sở

D. Tiểu học

Câu 6: Yêu cầu đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông phải đảm bảo yếu tố nào sau đây?

A. Tự do theo quan điểm của bản thân người được đánh giá

B. Khách quan, toàn diện, công bằng, dân chủ

C. Đánh giá theo thâm niên của người được đánh giá

D. Theo ý kiến chủ quan của cấp trên