Câu hỏi:

Khoảng thuận lợi là khoảng các nhân tố sinh thái

A.  ở đó sinh vật sinh sản tốt nhất.

B. B. mức phù hợp nhất để sinh vật thực hiện chức năng sống tốt nhất.

C. giúp sinh vật chống chịu tốt nhất với môi trường.

D. D. ở đó sinh vật sinh trưởng, phát triển tốt nhất.

Câu 1:

Quần thể là một tập hợp cá thể

A.  cùng loài, sống trong 1 khoảng không gian xác định, có khả năng sinh sản tạo thế hệ mới.

B.  khác loài, sống trong 1 khoảng không gian xác định vào một thời điểm xác định.

C.  cùng loài, cùng sống trong 1 khoảng không gian xác định, vào một thời điểm xác định.

D. D. cùng loài, cùng sống trong 1 khoảng không gian xác định, vào một thời điểm xác định, có khả năng sinh sản tạo thế hệ mới.

Câu 2:

Nhiệt độ cực thuận cho các chức năng sống đối với cá rô phi ở Việt Nam là

A.  ${20}^0$C.

B.  ${25}^0$C.

C. ${30}^0$C.

D. ${35}^0$C.

Câu 3:

Phát biểu nào dưới đây là không đúng về các sự kiện xảy ra trong giai đoạn tiến hoá hoá học:

A.  Có sự tổng hợp các chất hữu cơ từ các chất vô cơ theo phương thức hoá học

B.  Trong khí quyển nguyên thuỷ của quả đất chưa có O2 và N2

C.  Do tác dụng của các nguồn năng lượng tự nhiên mà từ các chất vô cơ hình thành nên những hợp chất hữu cơ đơn giản đến phức tạp như axit amin, nuclêôtit

D. D. Quá trình hình thành các chất hữu cơ bằng con đường hoá học mới chỉ là giả thiết chưa được chứng minh bằng thực nghiệm

Câu 4:

Ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống thực vật, làm

A.  thay đổi đặc điểm hình thái, cấu tạo giải phẫu, sinh lí của thực vật, hình thành các nhóm cây ưa sáng, ưa bóng.

B.  tăng hoặc giảm sự quang hợp của cây.

C.  thay đổi đặc điểm hình thái, sinh lí của thực vật.

D. D. ảnh hưởng tới cấu tạo giải phẫu, sinh sản của cây.

Câu 5:

Ếch nhái, gấu ngủ đông là nhịp sinh học theo nhịp điệu

A.  mùa.

B.  tuần trăng.

C.  thuỷ triều.

D. D. ngày đêm.

Câu 6:

Trong giai đoạn tiến hoá hoá học đã có:

A.  Hình thành mầm mống những cơ thể đầu tiên

B.  Tạo thành các côaxecva

C.  Xuất hiện các enzim

D. D. Tổng hợp những chất hữu cơ từ những chất vô cơ theo phương thức hoá học