Câu hỏi: Khi cần làm đối tác bình tĩnh lại và cần thu nhập thêm thông tin thì nên chọn biện pháp giải quyết xung đột:
A. Né tránh.
B. Cạnh tranh.
C. Hợp tác.
D. Thỏa hiệp.
Câu 1: Xung đột phát sinh không phải do:
A. Mục tiêu khác nhau.
B. Bộ phận trong cơ cấu tổ chức khác nhau.
C. Quan điểm khác nhau.
D. Tình cảm khác nhau.
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 2: Loại nào không phải là một trong các loại xung đột cơ bản:
A. Xung đột mục tiêu.
B. Xung đột nhận thức.
C. Xung đột tình cảm.
D. Xung đột ý tưởng.
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 3: Quan điểm tích cực về xung đột coi:
A. Xung đột đem lại tính sáng tạo, đổi mới và sự tiến bộ trong tổ chức.
B. Xung đột trong tổ chức là không thể tránh được và đôi khi cần thiết.
C. Xung đột trong tổ chức là điều không mong muốn và nên dập tắt.
D. Xung đột trong tổ chức là có hại.
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 4: Sơ đồ lưới quản trị phân loại phong cách lãnh đạo theo....mức độ đối với mỗi tiêu chí:
A. 4
B. 5
C. 7
D. 9
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 5: Hạn chế của lý thuyết về các yếu tố bẩm sinh của nhà lãnh đạo:
A. Chú trọng quá nhiều vào đặc điểm cá tính, thể chất.
B. Đánh giá cao ảnh hưởng của môi trường.
C. Khẳng định việc đào tạo nhà lãnh đạo rất quan trọng.
D. Chú trọng sự hợp tác của cấp dưới.
30/08/2021 2 Lượt xem
Câu 6: Coi con người là phàn tử trong hệ thống khép kín mà không quan tâm đến các yếu tố ngoại lai là tư tưởng của nhóm học thuyết:
A. Quản trị cổ điển.
B. Quản trị hành vi.
C. Định lượng trong quản trị.
D. Tích hợp trong quản trị.
30/08/2021 2 Lượt xem

Câu hỏi trong đề: Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Quản trị học - Phần 11
- 2 Lượt thi
- 30 Phút
- 25 Câu hỏi
- Sinh viên
Cùng chủ đề Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Quản trị học có đáp án
- 810
- 88
- 25
-
18 người đang thi
- 461
- 47
- 25
-
60 người đang thi
- 410
- 35
- 25
-
27 người đang thi
- 389
- 30
- 25
-
45 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận