Câu hỏi:

Học thuyết nào của Nhật đánh dấu Nhật Bản vẫn coi trọng quan hệ với Tây Âu?

A. 1978, hiệp ước hòa bình và hữu nghị Trung – Nhật. 

B. 1991, học thuyết Kai – phu 

C. Học thuyết Hasimoto (1/1997). 

D. 4/1996, hiệp ước an ninh Mĩ – Nhật kéo dài vĩnh viễn

Câu 1:

Các cuộc biểu tình ở Ấn Độ trong những năm 1946 – 1947 đã làm cho?

A. Chính quyền thực dân Anh bị lật đổ 

B. Chính quyền thực dân Anh phải nhượng bộ

C. Quần chúng bị đàn áp đẫm máu 

D. Nền kinh tế Ấn Độ bị giảm sút

Câu 2:

Từ năm 1946 đến năm 1949, ở Trung Quốc diễn ra sự kiện lịch sử quan trọng là gì?

A. Đảng Cộng sản và Quốc dân Đảng hợp tác

B. cách mạng Trung Quốc thắng lợi.

C. nội chiến giữa Quốc dân Đảng và Đảng Cộng sản. 

D. Liên Xô và Trung Quốc kí hiệp ước hợp tác

Câu 3:

Sự phát triển “thần kì của Nhật Bản” được thể hiện rõ nhất ở điểm nào? 

A. Năm 1968, tổng sản phẩm quốc dân đứng hàng thứ hai trên thế giới sau Mĩ. 

B. Trong khoảng hơn 20 năm (1950 -1 973), tổng sản phẩm quốc dân của Nhật tăng 20 lần 

C. Từ thập niên 70 của thế kỉ XX, Nhật Bản trở thành một trong ba trung tâm kinh tế tài chính của thế giới tư bản (Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản). 

D. Từ nước chiến bại, hết sức khó khăn thiếu thốn, Nhật Bản vươn lên thành siêu cường kinh tế. 

Câu 4:

Chính sách đối ngoại cơ bản của Nhật Bản sau chiến tranh thứ hai là gì?

A. Liên minh chặt chẽ với Liên Xô và  các nước Đông Âu

B. Hợp tác chặt chẽ với các nước châu Á và châu Phi 

C. Liên minh chặt chẽ với Mĩ 

D. Hợp tác với tất cả các nước trên thế giới 

Câu 5:

Thắng lợi của cách mạng dân tộc dân chủ ở Trung Quốc có ý nghĩa gì? 

A. Tiêu diệt chế độ phong kiến

B. Làm thất bại âm mưu của đế quốc Mĩ 

C. Đưa Trung Quốc vào kỉ nguyên mới, tăng cường lực lượng cho chủ nghĩa xã hội, cổ vũ phong trào cách mạng thế giới

D. Tiêu diệt tận gốc Quốc dân đảng của Tưởng Giới Thạch

Câu 6:

Đặc điểm của đường lối đổi mới xây dựng chủ nghĩa xã hội mang màu sắc Trung Quốc? 

A. Lấy phát triển chính trị làm trung tâm. 

B. Lấy phát triển kinh tế làm trung tâm. 

C. Lấy phát triển kinh tế, chính trị làm trung tâm. 

D. Lấy phát triển văn hóa làm trung tâm.