Câu hỏi: Đồ dùng để đựng thuốc nổ TNT, Mê lít là các dụng cụ: 

A. Làm bằng sắt

B. Làm bằng đồng

C. Làm bằng thiếc

D. Làm bằng nhôm

Câu 1: Lựu đạn cầu Việt Nam sát thương tiêu diệt địch thé nào? bán kính sát thương?

A. Sát thương địch bằng sức ép khí thuốc, bán kính sát thương là 6m

B. Sát thương địch bằng mảnh gang vụn, bán kính sát thương 6m

C. Sát thương địch bằng mảnh gang vụn, bán kính sát thương là 10m

D. Sát thương địch bằng sức ép khí thuốc, bán kính sát thương là 10m

Câu 2: Con số ghi 550gam và 200gam của mìn K58 nói lên điều gì? 

A. 550gam là lực đè nổ, 200gam là trọng lượng mìn

B. 550 gam là trọng lượng toàn bộ mìn, 200gam là trọng lượng vỏ mìn

C. 550gam là trọng lượng toàn bộ mìn, 200gam là trọng lượng thuốc nổ TNT

D. 550gam là trọng lượng vỏ mìn, 200gam là trọng lượng thuốc nổ TNT

Câu 3: Vì sao chiến tranh nhân dân Việt Nam phải mang tính hiện đại?

A. Vì các thế lực thù địch luôn đánh ta bằng các trang thiết bị hiện đại

B. Vì nước ta nghèo

C. Ta đang công nghiệp hóa, hiện đại hóa

D. Vì chúng muốn chắc thắng

Câu 4: Chủ tich Hồ Chí Minh xác định yếu tố con người có vai trò quan trọng như thế nào trong xây dựng quân đội nhân dân?

A. Con người có giác ngộ giữ vai trò quan trọng nhất , chi phối các yếu tố khác.

B. Con người với trình độ chính trị cao giữ vai trò quyết định.

C. Con người là quan trọng cùng với yếu tố quân sự là quyết định.

D. Con người với trình độ quân sự cao giữ vai trò quyết định.

Câu 5: Nội dung kết hợp kinh tế – xã hội với quốc phòng – an ninh

A. Kết hợp kinh tế – xã hội với quốc phòng – an ninh trong chương trình, kế hoạch

B. Kết hợp kinh tế – xã hội với quốc phòng – an ninh trong, trong từng bước phát triển

C. Kết hợp kinh tế – xã hội với quốc phòng – an ninh

D. Kết hợp kinh tế – xã hội với quốc phòng – an ninh

Câu 6: Cơ sở để tổ chức thế trận chiến tranh nhân dân Việt Nam gồm?

A. Tổ chức, bố trí lực lượng lao động và dân cư

B. Căn cứ vào thế mạnh của từng địa bàn

C. Tổ chức rộng khắp trên cả nước

D. Tổ chức, bố trí lực lượng lao động và dân cư cả về số lượng và chất lượng