Câu hỏi:

Để rèn luyện trở thành con người lễ độ, chúng ta cần không nên

A. học hỏi các quy tắc ứng xử, cách cư xử có văn hoá.

B. tự kiểm tra hành vi thái độ của bản thân và có cách điều chỉnh phù hợp.

C. tránh xa và phê phán thái độ vô lễ.

D. chỉ cần xem trọng bản thân.

Câu 1:

Hành vi nào dưới đây trái với lễ độ?

A. Bạn K hỗn hào với cô giáo.

B. Bạn H chào bố mẹ khi đi học về.

C. Chị M luôn thưa gửi bố mẹ khi đi chơi.

D. Bạn P luôn lễ phép chào hỏi thầy cô.

Câu 2:

Biểu hiện của lễ độ là

A. chỉ chào hỏi người lớn tuổi.  

B. biết cách cư xử đúng mực.  

C. cãi nhau với bạn bè.  

D. nói trống không với người lớn.

Câu 3:

Hành vi nào sau đây không thể hiện sự lễ độ tại trường học?

A. Chào hỏi thầy cô, bác bảo vệ, lao công trong trường.

B. Thưa gửi khi có ý kiến đóng góp xây dựng bài tập.

C. Gặp thầy cô quay mặt đi làm ngơ.

D. Với bạn bè chơi thân thiện, giúp đỡ nhau trong học tập.

Câu 4:

Câu thành ngữ, tục ngữ nào sau đây nói về lễ độ?  

A. Có công mài sắt có ngày nên kim.  

B. Đi thưa về gửi.  

C. Vắt cổ chày ra nước.  

D. Góp gió thành bão.

Câu 5:

Phương án nào sau đây là ý nghĩa của lễ độ?

A. Giúp cho quan hệ giữa con người với con người phức tạp hơn.

B. Khiến cuộc sống mỗi người trở nên tẻ nhạt.

C. Góp phần tạo nên một xã hội văn minh.

D. Khiến con người trở nên ích kỷ hơn.

Câu 6:

Ca dao, tục ngữ nào sau đây không nói về lễ độ?

A. Tiên học lễ, hậu học văn.

B. Kính trên nhường dưới.

C. Nhất tự vi sư bán tự vi sư.

D. Có công mài sắt có ngày nên kim.