Câu hỏi:

Đặt bàn tav trái cho các đường sức từ xuyên vào lòng bàn tay, ngón tay cái choãi ra 90 độ chỉ chiều dòng điện thì chiều của lực từ tác dụng lên dòng điện

A. A. theo chiều từ cổ tay đến bốn ngón tay.

B. B. ngược chiều với chiều từ cổ tay đến bốn ngón tay.

C. C. cùng chiều với ngón tay cái choãi ra

D. D. ngược chiều với ngón tay cái choãi ra

Câu 1:

Phân tử dòng điện $I\overrightarrow{\mathcal{l}}$ được treo nằm ngang trong một từ trường đều $\overrightarrow{B}$ . Gọi α là góc hợp bởi $I\overrightarrow{\mathcal{l}}$ và đường sức từ. Biết lực từ cân bằng với trọng lực $m\overrightarrow{g}$của phần tử dòng điện. Chọn câu sai.

A. A. Từ trường nằm trong mặt phẳng nằm ngang sao cho α khác 0 và khác π.

B. B. Lực từ trường hướng thẳng đứng từ dưới lên.

C. $BI\mathcal{l}\sin \alpha =mg.$

D. $BI\mathcal{l}\sin \alpha =2mg.$

Câu 2:

Hình nào biểu diễn đúng hướng lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn thẳng mang dòng điện I có chiều như hình vẽ đặt trong từ trường đều, đường sức từ có hướng như hình vẽ:

A.

B.

C.

D.

Câu 3:

Một khung dây dẫn có dòng điện chạy qua nằm trong từ trường luôn luôn có xu hướng quay mặt phẳng của khung dây đến vị trí

A. A. vuông góc với các đường sức từ.

B. B. song song với các đường sức từ.

C. C. song song hoặc vuông góc với đường sức từ tuỳ theo chiều dòng điện chạy trong khung dây.

D. D. tạo với các đường sức từ góc 45 độ

Câu 4:

Các tương tác sau đây, tương tác nào không phải là tương tác từ:

A. A. tương tác giữa hai nam châm

B. B. tương tác giữa hai dây dẫn mang dòng điện

C. C. tương tác giữa các điện tích đứng yên

D. D. tương tác giữa nam châm và dòng điện

Câu 5:

Đáp án nào sau đây ĐÚNG khi nói về tương tác giữa hai dòng điện thẳng song song:

A. A. cùng chiều thì đẩy nhau.

B. B. cùng chiều thì hút nhau

C. C. ngược chiều thì hút nhau

D. D. cùng chiều thì đẩy, ngược chiều thì hút

Câu 6:

Hình nào biểu diễn đúng hướng lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn thẳng mang dòng điện I có chiều như hình vẽ đặt trong từ trường đều, đường sức từ có hướng như hình vẽ:

A.

B.

C.

D.