Câu hỏi:

Cơ sở sinh lí của công nghệ nuôi cấy mô thực vật là?

A. tính toàn năng của tế bào

B. khả năng phân hóa của tế bào

C. khả năng chuyển hóa của tế bào

D. khả năng cảm ứng của tế bào

Câu 1:

Kỹ thuật giâm cành gồm các bước sau

(1) khi rễ cây mọc nhiều và đủ dài ở các cảnh giâm, chuyển cây vào vườn ươm

(2) cắt vát, tránh dập nát từng đoạn 10 - 15cm các cành bánh tẻ

(3) khi cây đã đủ rễ và lá, đưa cây vào trồng đại trà

(4) cành đã cắt có thể cắm trực tiếp hoặc xử lý bằng chất kích thích ra rễ, sau đó cắm vào nền giâm

Thứ tự đúng là:

A. (1) → (4) → (2) → (3)

B. (2) → (4) → (1) → (3)

C. (4) → (2) → (1) → (3)

D. (4) → (2) → (3) → (1)

Câu 2:

Ong đực có bộ nhiễm sắc thể là?

A. n    

B. 4n    

C. 2n    

D. 3n

Câu 3:

Hạt bao gồm?

A. vỏ hạt và nội nhũ    

B. vỏ hạt và hạt

C. nội nhũ và phôi nhũ    

D. nội nhũ và phôi

Câu 4:

Biện pháp nào sau đây không được coi là biện pháp sinh đẻ có kế hoạch? 

A. tính ngày rụng trứng      

B. thắt ống dẫn tinh

C. nạo, hút thai       

D. uống thuốc ngừa thai

Câu 5:

Điều không đúng khi nói về quá trình hình thành quả là?quả do bầu nhụy phát triển thành. bầu nhụy dày lên, chuyên hóa như một cái túi chứa hạt, bảo vệ hạt và giúp phát tán hạt

A. quả do bầu nhụy phát triển thành. bầu nhụy dày lên, chuyên hóa như một cái túi chứa hạt, bảo vệ hạt và giúp phát tán hạt

B. quả không có thụ tinh noãn (quả giả) gọi là quả đơn tính

C. quả không có hạt chưa hẳn là quá đơn tính vì hạt có thể bị thoái hóa

D. quả không có hạt luôn là quả đơn tính

Câu 6:

Hãy ghép các hoocmôn thực vật ở cột A với chức năng chính của nó ở cột B cho phù hợp

A	B
1.Auxin 2.Xitôkinin 3.Gibêrelin 4.Axit abxixic 5.Êtilen	a) thúc đẩy quả xanh chóng chín b) kích thích ra rễ và kích thích thụ tinh kết hạt c) ức chế hạt nảy mầm và kích thích sự rụng lá d) nuôi cấy tế bào và mô thực vật, kích thích chồi nách sinh trưởng e) phá ngủ cho hạt, quả; tạo quả không hạt

Phương án trả lời đúng là:

A. 1-d ; 2-a ; 3-c ; 4-e ; 5-b

B. 1-b ; 2-d ; 3-c ; 4-c ; 5-a

C. 1-a ; 2-d ; 3-c ; 4-b ; 5-e

D. 1-c ; 2-a ; 3-b ; 4-d ; 5-e