Câu hỏi:
Cho tứ diện ABCD có \(A B=A C \text { và } D B=D C\) . Khẳng định nào sau đây đúng?
A. \(A B \perp(A B C)\)
B. \(A C \perp B D\)
C. \(C D \perp(A B D)\)
D. \(B C \perp A D\)
Câu 1: Cho cấp số nhân \({u_1} = - 1\), \({u_6} = 0,00001\). Khi đó q và số hạng tổng quát là
A. \(q = \frac{1}{{10}},{u_n} = \frac{{ - 1}}{{{{10}^{n - 1}}}}\)
B. \(q = \frac{{ - 1}}{{10}},{u_n} = - {10^{n - 1}}\)
C. \(q = \frac{{ - 1}}{{10}},{u_n} = \frac{{{{\left( { - 1} \right)}^n}}}{{{{10}^{n - 1}}}}\)
D. \(q = \frac{1}{{10}},{u_n} = \frac{1}{{{{10}^{n - 1}}}}\)
18/11/2021 2 Lượt xem
Câu 2: Tìm giới hạn \(L=\lim\limits _{x \rightarrow 0} \frac{\left(\sqrt{1+x^{2}}+x\right)^{n}-\left(\sqrt{1+x^{2}}-x\right)^{n}}{x}:\)
A. \(+\infty\)
B. \(-\infty\)
C. 2n
D. 0
18/11/2021 3 Lượt xem
Câu 3: Cho hàm số \(\begin{equation} f(x)=\frac{x-2}{x^{2}-3 x+2} \end{equation}\) . Hàm số liên tục trên
A. \((-\infty ; 1) \text { và }(1 ;+\infty)\)
B. R
C. \(\begin{array}{l} (-\infty ; 2) \text { và }(2 ;+\infty) \end{array}\)
D. \((-\infty ; 1),(1 ; 2) \text { và }(2 ;+\infty)\)
18/11/2021 1 Lượt xem
Câu 4: Cho dãy số \(\left(u_{n}\right) \text { với } u_{n}=\sqrt{2}+(\sqrt{2})^{2}+\ldots+(\sqrt{2})^{n}\) Mệnh đề nào sau đây đúng ?
A. \(\lim u_{n}=-\infty\)
B. \(\lim u_{n}=\frac{\sqrt{2}}{1-\sqrt{2}}\)
C. \(\lim u_{n}=+\infty\)
D. \(\text{Không tồn tại }\lim u_{n}\)
18/11/2021 1 Lượt xem
Câu 5: Giá trị của giới hạn \(\lim \left(\frac{1}{1.2}+\frac{1}{2.3}+\ldots+\frac{1}{n(n+1)}\right)\) là?
A. 0,5
B. 0
C. 1
D. -1
18/11/2021 1 Lượt xem
Câu 6: Cho ba số x; 5; 2y theo thứ tự lập thành cấp số cộng và ba số x; 4; 2y theo thứ tự lập thành cấp số nhân thì |x - 2y| bằng
A. |x - 2y| = 8
B. |x - 2y| = 9
C. |x - 2y| = 6
D. |x - 2y| = 10
18/11/2021 1 Lượt xem
Câu hỏi trong đề: Đề thi giữa HK2 môn Toán 11 năm 2021 của Trường THPT Phạm Phú Thứ
- 0 Lượt thi
- 60 Phút
- 40 Câu hỏi
- Học sinh
Cùng danh mục Thư viện đề thi lớp 11
- 658
- 1
- 30
-
36 người đang thi
- 654
- 0
- 30
-
15 người đang thi
- 650
- 0
- 30
-
55 người đang thi
- 566
- 0
- 30
-
40 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận