Câu hỏi:

Cho bảng thống kê đo chiều cao học sinh như câu 6. Hỏi có bao nhiêu giá trị khác nhau?

A. 27

B. 45

C. 30

D. 29

Câu 1:

Khi các số liệu chênh lệch nhau nhiều thì nên dùng số gì đặc trưng cho mẫu số liệu là tốt nhất?

A. Số trung bình

B. Số trung vị

C. Mốt

D. Phương sai

Câu 2:

Điều tra về đường kính của lá hoa sen trưởng thành; ta thu được bảng số liệu thống kê sau:

Số lá có đường kính từ 30cm đến 50cm chiếm bao nhiêu phần trăm?

A. 50%

B. 56%

C. 56,7%

D. 57%

Câu 3:

Để may đồng phục cho khối học sinh lớp bốn của trường  A. Người ta chọn ra một lớp 4A, thống kê chiều cao của 20 học sinh nữ và 25 học sinh nam lớp đó (tính bằng cm) được ghi lại như sau :

Dấu hiệu và đơn vị điều tra ở đây là gì? Kích thước mẫu bao nhiêu?

A. Dấu hiệu là chiều cao của mỗi học sinh, đơn vị điều tra là một học sinh của lớp 4A. Kích thước mẫu là N= 45

B. Dấu hiệu là trường A,  đơn vị điều tra là một học sinh của lớp 4A. Kích thước mẫu là N= 25

C. Dấu hiệu 45 học sinh, đơn vị điều tra là một học sinh của lớp 4A. Kích thước mẫu là N= 20

D. Dấu hiệu là chiều cao của mỗi học sinh, đơn vị điều tra là một học sinh của lớp 4A. Kích thước mẫu là N= 25

Câu 4:

Cho bảng tần số, tần suất ghép lớp như câu 22. Hãy điền số thích hợp vào***

A. 3,9%

B. 5,9%

C. 13,9%

D. 23,9%

Câu 5:

Khối lượng của 30 củ khoai tây thu hoạch ở một nông trường 

Tần suất ghép lớp của lớp [100;110) là:

A. 20%

B. 40%

C. 60%

D. 80%

Câu 6:

Số học sinh giỏi của 30 lớp ở một trường THPT  được thống kê lại như sau

Dấu hiệu và đơn vị điều tra ở đây là gì? Đơn vị điều tra là gì?

A. Dấu hiệu là 30 lớp, đơn vị điều tra là mỗi lớp của trường THPT A

B. Dấu hiệu là học sinh giỏi, đơn vị điều tra 30 lớp

C. C. Dấu hiệu trường THPT A, đơn vị điều tra là 30 lớp

D. D. Dấu hiệu là học sinh giỏi, đơn vị điều tra là mỗi lớp của trường THPT A