Câu hỏi: Câu nào sau đây tương ứng với định nghĩa Hofstede về một nền văn hóa đặc trưng bởi khoảng cách quyền lực lớn?

A. Cá nhân đánh giá quyền lực dựa trên sự nhận thức của họ về tính đúng đắn mà nó được thực hiện.

B. Quyền lực là thuộc tính cố hữu hàng đầu trong một hệ thống phân cấp.

C. Sẵn sàng thay đổi và đón nhận cơ hội mới

D. Giá trị cao được đặt trên sự cống hiến, làm việc chăm chỉ và tự nhận thức bản thân.

Câu 1: Một công ty của Mỹ có sản phẩm dư thừa nhưng không muốn bán vào thị trường Mỹ vì sẽ làm giảm giá trong nước, thay vào đó là bán nó tại một quốc gia khác ở mức dưới giá thành sản xuất. Điều này gọi là gì?

A. Bán phá giá.

B. Đối kháng.

C. Thương mại quốc tế

D. Không có ở trên.

Câu 2: Khi làm ăn kinh doanh tại Iran, người phụ nữ phải che:

A. Miệng (Mouth)

B. Chân (Feet)

C. Mắt (Eyes)

D. Tay, chân và tóc (Arms, Legs and Hair)

Câu 3: Nếu một quốc gia có giá trị xuất khẩu nhiều hơn giá trị nhập khẩu, có thể nói rằng quốc gia đó đang có:

A. Thâm hụt cán cân thanh toán

B. Thâm hụt cán cân thương mại

C. Thặng dư cán cân thương mại

D. Thặng dư cán cân thanh toán

Câu 4: Một xã hội có chỉ số quyền lực (PD) cao thì xã hội đó:

A. Quyền lực được chia sẻ và được phân tán đồng đều trong xã hội

B. Chấp nhận sự phân phối không công bằng về quyền lực

C. Mọi người đều hiểu “chỗ đứng” của mình trong xã hội

D. B và C đúng

Câu 5: Chỉ tiêu nào sau đây là một chỉ tiêu được sử dụng rộng rãi để đánh giá các chất lượng nguồn nhân lực?

A. Trình độ học vấn của người lao động.

B. Tuổi thọ của người dân.

C. Chỉ số HDI.

D. Thu nhập trung bình của người dân.

Câu 6: Chính phủ các nước sở tại thường gây áp lực cho các doanh nghiệp đa quốc gia về việc:

A. Thuê nhân nhân địa phương.

B. Sử dụng các nguyên vật liệu địa phương.

C. Đào tạo các nhà quản lý tại chỗ.

D. Tất cả các câu trên.