Câu hỏi: A và B là hai biến cố độc lập. Xác suất \(P(\overline A /B)\)  bằng:

A. P(B) 

B. \(P(\overline A )\)

C. P(A)

D. \(P(\overline B )\)

Câu 1: Một lớp học có 30 sinh viên, trong đó có 5 em giỏi, 10 em khá và 10 em trung bình. Chọn ngẫu nhiên 3 em trong lớp. Xác suất để cả 3 em được chọn đều là sinh viên yếu.

A. 1/406

B. 1/203

C. 6/203 

D. 3/145

Câu 2: Hai người cùng bắn vào một con thú. Khả năng bắn trúng của từng người là 0,8 và 0,9. Xác suất để thú bị trúng đạn.

A. 0,98

B. 0,72

C. 0,28

D. 0,02

Câu 3: Xác suất để một sinh viên thi hết môn đạt lần 1 là 0,6 và lần 2 là 0,8 (mỗi sinh viên được phép thi tối đa 2 lần, các lần thi độc lập với nhau). Xác suất để sinh viên đó thi đạt môn học.

A. 0,84

B. 0,90

C. 0,92

D. 0,98

Câu 4: Một xưởng có 2 máy hoạt động độc lập. Trong một ngày làm việc, xác suất để 2 máy này bị hỏng tương ứng là 0,1; 0,05. Xác suất để trong một ngày làm việc xưởng có máy hỏng.

A. 0,14

B. 0,1

C. 0,05

D. 0,145

Câu 5: Có 3 sinh viên A , B và C cùng thi môn XSTK.

A. Sinh viên A thi hỏng;

B. Chỉ có sinh viên A thi đỗ;

C. Có 2 sinh viên thi đỗ;

D. Chỉ có sinh viên A thi hỏng. 

Câu 6: Xác suất để một thiết bị bị trục trặc trong một ngày làm việc bằng α = 0,01. Xác suất để trong 4 ngày liên tiếp máy làm việc tốt.

A. 0,95

B. 0,96

C. 0,98

D. 1