Câu hỏi: Muốn làm cho hệ keo bền vững phải tăng lực đẩy điện tức là:
A. Tạo cho bề mặt các hạt keo hấp phụ điện tích để hệ có thế nhiệt động và thế điện động lớn
B. Giữ cho hệ keo có nồng độ hạt lớn
C. Tạo cho bề mặt các hạt keo hấp phụ điện tích để hệ có thế nhiệt động và thế diện động nhỏ
D. Giảm chiều dày khuếch tán
Câu 1: Cho biết keo AgI tích điện âm tiếp xúc với hổn hợp chất điện li KCl, FrCl, LiCl, CsCl, RbCl cho biết keo AgI hấp phụ dịch nào tốt nhất?
A. FrCl
B. KCl
C. LiCl
D. CsCl
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 2: Cấu tạo của mixen keo xà phòng:
A. Các đầu phân cực và không phân cực hướng song song nhau
B. Đầu phân cực hướng vào trong, đầu không phân cực quay ra ngoài tạo mixen keo dạng hình cầu hay hình bản
C. Đầu không phân cực hướng vào trong, đầu phân cực quay ra ngoài tạo mixen keo dạng hình cầu hay hình bản
D. Cả a, b đúng
30/08/2021 0 Lượt xem
Câu 3: Vai trò chất nhũ hóa:
A. Giảm độ nhớt của nhũ tương
B. Trung hòa điện tích trên bền mặt các hạt của pha phân tán
C. Tập trung trên bề mặt pha phân tán, giảm sức căng bề mặt, tạo cho bề mặt tích điện
D. Tập trung trên bền mặt pha phân tán, làm tăng năng lượng tự do của hệ nhũ tương
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 4: Chọn câu đúng khi nói về khí dung: ![]()
A. 1, 2, 3 đúng
B. 1, 2, 5 đúng
C. 1, 2, 4 đúng
D. Tất cả đúng
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 5: Trong sự keo tụ do ảnh hưởng của chất điện li, khi nồng độ chất điện li tăng thì:
A. Thế điện động giảm, lực đẩy tĩnh điện tăng
B. Thế điện động giảm, lực đẩy tĩnh điện giảm
C. Thế điện động tăng, lực đẩy tĩnh điện tăng
D. Hệ keo bền vững về động học
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 6: Thêm ion hấp phụ có dấu ngược với ion tạo thế thì:
A. Xảy ra sự trung hòa về điện giữa ion hấp phụ và ion tạo thế
B. Ion lớp khuếch tán tăng lên
C. Lớp ion đối tăng
D. Cả a, b đúng
30/08/2021 1 Lượt xem

Câu hỏi trong đề: Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa lí dược - Phần 4
- 94 Lượt thi
- 45 Phút
- 25 Câu hỏi
- Sinh viên
Cùng chủ đề Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa lí dược có đáp án
- 959
- 113
- 25
-
46 người đang thi
- 559
- 56
- 25
-
15 người đang thi
- 522
- 53
- 25
-
93 người đang thi
- 530
- 42
- 25
-
34 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận