Câu hỏi: Yếu tố khách quan nào đã đưa đến sự thay đổi chính sách đối ngoại của các nước Tây Âu từ năm 1991? 

A. Sự phát triển mạnh mẽ của nhóm NICs.

B. Sự phát triển kinh tế mạnh mẽ của các nước Tây Âu.

C. Chiến tranh lạnh kết thúc, trật tự 2 cực Ianta tan rã. 

D. Liên minh Châu Âu (EU) ra đời.

Câu 1: Sự kiện nào tác động tới sự điều chỉnh trong chính sách đối ngoại của Mĩ những năm đầu thế kỉ XXI? 

A. Nước Mĩ bị khủng bố ngày 11/9/2001. 

B. Liên minh châu Âu mở rộng thành viên.

C. ASEAN không ngừng mở rộng thành viên.

D. Sự căng thẳng và tranh chấp ở Biển Đông.

Câu 2: Những quốc gia nào sau đây thuộc khu vực Đông Bắc Á? 

A. Trung Quốc và Hàn Quốc.    

B. Ấn Độ và Ma Cao.

C. Nga và Ấn Độ.     

D. Mông Cổ và Đài Loan.

Câu 3: Nội dung nào sau đây là nguyên nhân đưa đến bước phát triển của phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản ở Việt Nam sau Chiến tranh thế giới thứ nhất? 

A. Giai cấp tư sản có tinh thần đấu tranh mạnh mẽ, quyết liệt.

B. Do ảnh hưởng tư tưởng Tam dân của Tôn Trung Sơn.

C. Đây là giai đoạn bùng nổ các cuộc cách mạng tư sản trên thế giới. 

D. Giai cấp tiểu tư sản số lượng đông đảo, ra đời sớm, nhạy cảm với thời cuộc.

Câu 4: Từ cuộc đấu tranh ngoại giao của ta sau Cách mạng tháng Tám năm 1945, rút ra được bài học kinh nghiệm gì cho cuộc đấu tranh bảo vệ chủ quyền Tổ quốc hiện nay? 

A. Tăng quan hệ đối tác thì có khả năng giảm quan hệ đối tượng.

B. Ngoại giao đóng vai trò quyết định trong bảo vệ chủ quyền đất nước.

C. Luôn mềm dẻo trong nguyên tắc đấu tranh. 

D. Phải giải quyết mọi tranh chấp bằng biện pháp hòa bình.

Câu 5: Chính cường vắn tắt của Đảng Cộng sản Việt Nam do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo xác định nhiệm vụ của cách mạng về phương diện chính trị là phải 

A. thiết lập chế độ cộng hòa tư sản. 

B. lập chính phủ dân chủ cộng hòa.

C. xây dựng chính phủ tư sản dân quyền. 

D. lập chính phủ công nông binh.

Câu 6: Những năm 90 của thế kỷ XX, ở lĩnh vực khoa học kỹ thuật, Nhật Bản hợp tác có hiệu quả với Mỹ, Nga trong các chương trình 

A. vũ trụ quốc tế. 

B. giáo dục - khoa học.

C. vật liệu mới và năng lượng. 

D. công nghiệp điện hạt nhân.