Câu hỏi:

Ý nào sau đây không phải nguyên nhân phong trào công nhân bùng nổ sớm nhất ở Anh, Pháp và Đức?  

A. Do có nền kinh tế phát triển với nhiều nhà máy xí nghiệp tập trung số lượng lớn công nhân.

B. Do đời sống công nhân ở đây khó khăn, khổ cực.

C. Do công nhân mâu thuẫn gay gắt với giai cấp tư sản.

D. Do công nhân mới chỉ đấu tranh ở mức độ tự phát.

Câu 1:

Điểm giống nhau cơ bản của cuộc cách mạng tư sản Anh và cuộc đấu tranh thống nhất nước Đức là gì?  

A. Đều do giai cấp tư sản lãnh đạo

B. Quần chúng nhân dân là động lực chủ yếu

C. Xác lập nền cộng hòa

D. Đều là những cuộc cách mạng tư sản không triệt để

Câu 2:

Tình hình chính trị nước Nga những năm cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX có đặc điểm gì nổi bật?  

A. Duy trì bộ máy cai trị của chính quyền phong kiến.

B. Nga giành thắng lợi trong chiến tranh Nga – Nhật.

C. Mâu thuẫn giai cấp nông dân với địa chủ gay gắt.

D. Chính quyền thi hành nhiều chính sách tiến bộ.

Câu 3:

Ý nào minh chứng chính xác cho luận điểm quá trình thống nhất nước Đức thực chất là quá trình Phổ hóa nước Đức?  

A. Do tầng lớp quý tộc Phổ tiến hành nhằm xác lập nền thống trị của Phổ ra toàn nước Đức

B. Do nhân dân Phổ là động lực chủ yếu của cuộc đấu tranh 

C. Do thành phố Berlin của Phổ được chọn làm thủ đô của nước Đức thống nhất 

D. Do Vua Đức là người Phổ

Câu 4:

Quá trình thống nhất nước Đức được thực hiện theo cách thức nào?

A. Thông qua các cuộc chiến tranh với các nước láng giềng

B. Thông qua giải quyết các cuộc nội chiến trong nước

C. Sử dụng bạo lực cách mạng của quần chúng nhân dân

D. Cải cách kinh tế - xã hội, thống nhất thị trường dân tộc

Câu 5:

Phát minh của nhà khoa học nào tạo điều kiện cho con người nghiên cứu được về hoạt động của hệ thần kinh cao cấp của động vật và người?

A. Pap-lốp (Nga)

B. Lu-i Paster (Pháp)

C. Hăng-ri Béc-cơ-ren

D. Đác-uyn (Anh)

Câu 6:

Việc Rơn-ghen (Đức) phát hiện ra tia X vào năm 1985 có ý nghĩa gì?

A. Ứng dụng trong mọi ngành kinh tế.

B. Đặt nền tảng cho việc tìm kiếm nguồn năng lượng mới.

C. Là ứng dụng quan trọng trong y học.

D. Tìm hiểu cấu trúc của vật chất.