Câu hỏi:

Ví dụ nào sau đây phản ánh quan hệ hợp tác giữa các loài?

A.  Vi khuẩn lam sống trong nốt sần rễ đậu.

B.  Chim sáo đậu trên lưng trâu rừng.

C. Cây phong lan bám trên thân cây gỗ.

D. D. Cây tầm gửi sống trên thân cây gỗ.

Câu 1:

Động vật không xương sống đầu tiên lên cạn là:

A.  Bọ cạp tôm

B.  Nhện

C.  Cá chân khớp và da gai

D. D. Tôm ba lá

Câu 2:

Ý nghĩa sinh thái của kiểu phân bố đồng đều của các cá thể trong quần thể là

A.  làm giảm mức độ cạnh tranh giữa các cá thể.

B.  làm tăng khả năng chống chịu của các cá thể trước các điều kiện bất lợi của môi trường.

C.  duy trì mật độ hợp lí của quần thể.

D. D. tạo sự cân bằng về tỉ lệ sinh sản và tỉ lệ tử vong của quần thể.

Câu 3:

Sự phát triển phồn thịnh của thực vật hạt kín, sâu bọ, chim và thú là đặc điểm của thời đại ..... (C: Cổ sinh, M: Trung sinh, T: Tân sinh), sự phát triển ưu thế của cây hạt trần và nhất là của bò sát là đặc điểm của đại ..... (C: Cổ sinh, M: Trung sinh, T: Tân sinh) và sự chinh phục đất liền của thực vật, động vật sau khi được vi khuẩn, tảo xanh và đại y chuẩn bị là điểm đáng chú ý nhất của đại ..... (C: Cổ sinh, M: Trung sinh, T: Tân sinh):

A.  M, T, C

B.  C, T, M

C.  T, C, M

D. D. T, M, C

Câu 4:

Trong các nhóm động vật sau, nhóm thuộc động vật biến nhiệt là

A.  cá sấu, ếch đồng, giun đất.

B.  thằn lằn bóng đuôi dài, tắc kè, cá chép.

C.  cá voi, cá heo, mèo, chim bồ câu.

D. D. cá rô phi, tôm đồng, cá thu.

Câu 5:

Ếch nhái, gấu ngủ đông là nhịp sinh học theo nhịp điệu

A.  mùa.

B.  tuần trăng.

C.  thuỷ triều.

D. D. ngày đêm.

Câu 6:

Khoảng thời gian sống có thể đạt tới của một cá thể tính từ lúc cá thể được sinh ra cho đến khi nó chết do già được gọi là

A.  tuổi sinh thái.

B. B. tuổi sinh lí.

C.  tuổi trung bình.

D. D. tuổi quần thể