Câu hỏi:
Từ phổ là
A. hình ảnh của các đường mạt sắt cho ta hình ảnh của các đường sức từ của từ trường.
B. hình ảnh tương tác của hai nam châm với nhau
C. hình ảnh tương tác giữa dòng điện và nam châm
D. hình ảnh tương tác của hai dòng điện chạy trong hai dây dẫn thẳng song song
Câu 1: Đường sức từ không có tính chất nào sau đây?
A. Qua mỗi điểm trong không gian chỉ vẽ được một đường sức;
B. Các đường sức là các đường cong khép kín hoặc vô hạn ở hai đầu;
C. Chiều của các đường sức là chiều của từ trường;
D. Các đường sức của cùng một từ trường có thể cắt nhau.
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 2: Xung quanh vật nào sau đây không có từ trường?
A. A. Một dây dẫn thẳng, dài
B. B. Một khung dây có dòng điện chạy qua
C. C. Một nam châm thẳng
D. D. Một kim nam châm
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 3: Khi sử dụng kim nam châm để phát hiện sự có mặt của từ trường tại một điểm, nếu
A. kim nam châm chỉ hướng Đông – Tây thì tại điểm đó có từ trường
B. kim nam châm chỉ hướng Đông – Nam thì tại điểm đó không có từ trường
C. kim nam châm chỉ hướng Tây – Bắc thì tại điểm đó không có từ trường
D. kim nam châm chỉ hướng Bắc – Nam thì tại điểm đó có từ trường
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 4: Cho hai dây dây dẫn đặt gần nhau và song song với nhau. Khi có hai dòng điện cùng chiều chạy qua thì 2 dây dẫn
A. hút nhau.
B. đẩy nhau.
C. không tương tác.
D. đều dao động.
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 5: Lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn không phụ thuộc trực tiếp vào
A. độ lớn cảm ứng từ.
B. cường độ dòng điện chạy trong dây dẫn.
C. chiêu dài dây dẫn mang dòng điện.
D. điện trở dây dẫn.
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 6: Điểm khác nhau cơ bản của đường sức điện tĩnh và đường sức từ là
A. A. đường sức điện luôn là đường thẳng, đường sức từ luôn là đường cong
B. B. đường sức điện luôn được vẽ mau hơn đường sức từ
C. C. đường sức điện luôn là những đường cong hở, đường sức từ là những đường cong kín
D. D. đường sức điện luôn ngược chiều với đường sức từ.
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu hỏi trong đề: 60 câu trắc nghiệm Từ trường cơ bản (P1)
- 0 Lượt thi
- 20 Phút
- 20 Câu hỏi
- Học sinh
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận