Câu hỏi:

Truyền thống nào sau đây là truyền thống cao quý và thiêng liêng nhất của dân tộc ta?

A. Uống nước nhớ nguồn.

B. Hiếu học.

C. Yêu nước.

D. Tôn sư trọng đạo.

Câu 1:

Phải biết vượt lên mọi khó khăn trở ngại, không ngừng học hỏi, phát huy ưu điểm, khắc phục khuyết điểm, là thể hiện nội dung nào dưới đây?

A. Tự nhìn nhận, đách giá bản thân.

B. Tự xác định năng lực bản thân.

C. Tự nhận thức về bản thân.

D. Tự hoàn thiện bản thân.

Câu 2:

A là học sinh lớp 12, mỗi lần đến lớp A chỉ mang một cuốn vở cho tất cả các môn học mà không bao giờ mang sách. Chứng kiến điều đó, B khuyên bạn không nên làm thế. A giải thích rằng mình không mang sách vì mình có trí nhớ rất tốt, học không bao giờ cần sách. Theo em việc làm của A thể hiện nội dung nào dưới đây?

A. Đánh giá quá cao về bản thân.

B. Đánh giá đúng về bản thân.

C. Không tôn trọng giáo viên đứng lớp.

D. Là người thông minh xuất chúng.

Câu 3:

Ý kiến nào dưới đây là đúng khi nói về hợp tác?

A. Đèn nhà ai, nhà nấy rạng.

B. Chỉ hợp tác khi có lợi cho mình.

C. Chỉ hợp tác khi mình yếu, kém.

D. Đem lại hiệu quả cao hơn trong công việc.

Câu 4:

Nhân dịp kỉ niệm ngày thành lập Quân Đội Nhân dân Việt Nam trường tổ chức hoạt động viếng nghĩa trang liệt sĩ tại địa phương, phát động mỗi lớp cử 10 HS tham gia. Là học sinh của trường em sẽ chọn cách ứng xử nào dưới đây?

A. Tìm lí do để xin được nghỉ không tham gia.

B. Đăng kí tham gia và vận động bạn bè tham gia.

C. Tham gia để được tuyên dương.

D. Tham gia khi có chỉ định của giáo viên.

Câu 5:

Để hạn chế bùng nổ dân số, chúng ta cần làm gì?

A. sống chung thủy một vợ một chồng.

B. nghiêm chỉnh thực hiện chính sách dân số, kế hoạch hóa gia đình.

C. thực hiện tốt chính sách phát triển kinh tế, văn hóa của đất nước.

D. không kết hôn và sinh con.

Câu 6:

Tích cực tham gia góp phần xây dựng quê hương bằng những việc làm thiết thực, phù hợp với khả năng là thực hiện trách nhiệm nào dưới đây của học sinh?

A. Bảo vệ quê hương. 

B. Xây dựng Tổ quốc.

C. Yêu quê hương đất nước.

D. Làm giàu cho quê hương.