Câu hỏi:

Trong bài, tác giả đã so sánh tác hại của thuốc lá với việc gì?

A. Với việc tằm ăn dâu

B. Với việc lan truyền nhanh của các loại ôn dịch

C. Với việc bị giặc ngoại xâm đánh phá

D. Với việc sử dụng bao bì ni lông

Câu 1:

Câu nào nói lên chủ đề của đoạn văn trên?

A. Tỉ lệ thanh thiếu niên hút thuốc lá ở các thành phố lớn nước ta ngang với tỉ lệ các thành phố Âu – Mĩ

B. Đối với một thiếu niên Việt Nam, muốn có 15 000 đồng mua một bao thuốc lá 555 - vì đã hút là phải hút thuốc sang – chỉ có một cách là trộm cắp

C. Trộm một lần, quen tay

D. Từ điếu thuốc sang cốc bia rồi đến ma túy, con đường phạm pháp thực ra đã mở đầu với điếu thuốc .

Câu 2:

Vấn đề mà tác giả muốn làm nổi bật trong câu “Hẳn rằng người hút thuốc lá không lăn đùng ra chết, không say bê bết như người uống rượu” là gì?

A. Tác hại của thuốc lá đối với sức khỏe con người là không đáng kể

B. Rượu gây tác hại đối với sức khỏe con người mạnh hơn thuốc lá

C. Người hút thuốc lá không bị say cũng không bị chết

D. Tác hại của thuốc lá đối với sức khỏe con người chậm hơn các chất kích thích khác nhưng rất rõ ràng

Câu 3:

Văn bản Ôn dịch thuốc lá có sự kết hợp chặt chẽ của 2 phương thức tạo lập văn bản nào?

A. Lập luận và thuyết minh

B. Thuyết minh và tự sự

C. Tự sự và biểu cảm

D. Biểu cảm và thuyết minh

Câu 4:

Trong cụm từ tằm ăn dâu, dâu được ví với cái gì?

A. Sức khỏe con người

B. Thuốc lá

C. Khói thuốc lá

D. Giặc ngoại xâm

Câu 5:

Theo em, câu văn “nếu giặc đánh như vũ bão thì không đáng sợ, đáng sợ là giặc gặm nhấm như tằm ăn dâu” sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

A. Nhân hóa

B. So sánh

C. Liệt kê

D. Tương phản

Câu 6:

Ý nào nói đúng nhất tác dụng của việc dùng dấu phẩy ở nhan đề “Ôn dịch, thuốc lá” của văn bản?

A. Dùng để ngăn cách hai bộ phận “ôn dịch” và “thuốc lá” trong nhan đề của văn bản

B. Dùng theo lối tu từ để nhấn mạnh sắc thái biểu cảm: vừa căm tức, vừa ghê tởm đối với thuốc lá

C. Dùng bộ phận “thuốc lá” để chú thích cho bộ phận “ôn dịch”

D. Cả A, B, C đều sai