Câu hỏi:
Tính trạng nào sau đây có mức phản ứng hẹp?
A. Số lượng quả trên cây của một giống cây trồng
B. Số hạt trên bông của một giống lúa
C. Số lợn con trong một lứa đẻ của một giống lợn
D. Tỉ lệ bơ trong sữa của một giống bò sữa
Câu 1: Thường biến có thể xảy ra khi
A. Cơ thể trưởng thành cho đến lúc chết
B. Cơ thể còn non cho đến lúc chết
C. Mới là hợp tử
D. Còn là bào thai
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 2: Thường biến xảy ra mang tính chất
A. Riêng lẻ, cá thể và không xác định
B. Luôn luôn di truyền cho thế hệ sau
C. Đồng loạt, theo hướng xác định, tương ứng với điều kiện ngoại cảnh
D. Chỉ đôi lúc mới di truyền
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 3: Ý nghĩa của thường biến là
A. Tạo ra sự đa dạng về kiểu gen của sinh vật
B. Giúp cho cấu trúc NST của cơ thể hoàn thiện hơn
C. Giúp sinh vật biến đổi hình thái để thích nghi với điều kiện sống
D. Cả 3 ý nghĩa nêu trên
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 4: Biểu hiện dưới đây là của thường biến
A. Ung thư máu do mất đoạn trên NST số 21
B. Bệnh Đao do thừa 1 NST số 21 ở người
C. Ruồi giấm có mắt dẹt do lặp đoạn trên NST giới tính X
D. Sự biến đổi màu hoa theo pH đất
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 5: Đặc điểm nào có ở thường biến nhưng không có ở đột biến?
A. Xảy ra đồng loạt và xác định
B. Biểu hiên trên cơ thể khi phát sinh
C. Kiểu hình của cơ thể thay đổi
D. Do tác động của môi trường sống
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 6: Thường biến là
A. Sự biến đổi xảy ra trên NST
B. Sự biến đổi xảy ra trên cấu trúc di truyền
C. Sự biến đổi xảy ra trên gen của ADN
D. Sự biến đổi kiểu hình của cùng một kiểu gen
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu hỏi trong đề: Trắc nghiệm Sinh 9 Bài 25 (có đáp án): Thường biến
- 1 Lượt thi
- 20 Phút
- 12 Câu hỏi
- Học sinh
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận