Câu hỏi: Theo điều lệ trường TH . Thời lượng dạy học ở lớp học 2 buổi/ ngày?

A. 8 tiết/ ngày

B. 7 tiết/ ngày

C. 6 tiết / ngày

D. Không quá 7 tiết / ngày

Câu 1: Theo điều 108 luật GD 2009. Trong việc khuyến khích hợp tác với nước ngoài, Nhà nước tạo điều kiện cho đối tượng nào sau đây:

A. Nhà trường, cơ sở giáo dục khác của Việt Nam hợp tác với tổ chức, cá nhân nước ngoài

B. Người Việt Nam định cư ở nước ngoài trong giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học

C. Người nước ngoài định cư ở Việt Nam trong giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học

D. Cả a,b đều đúng

Câu 2: Theo điều 104 khoản 3Luật giáo dục năm 2005: Theo quy định của Chính phủ, các khoản đóng góp, tài trợ của cá nhân cho giáo dục:

A. được xem xét để giảm thuế thu nhập đối với người có thu nhập cao

B. được xem xét để miễn thuế thu nhập đối với người có thu nhập thấp

C. được xem xét để miễn, giảm thuế thu nhập đối với người có thu nhập cao

D. được xem xét để miễn, giảm thuế thu nhập đối với người có thu nhập thấp

Câu 3: Việc in và phát hành sách giáo khoa:

A. theo quy định của nhà xuất bản

B. theo nhu cầu của người học và người dạy

C. theo quy định của pháp luật về giáo dục

D. theo nhu cầu của người viết sách

Câu 4: Điểm sửa đổi bổ sung trong điều 49 của luật Gd số 44/2009/QH12 so với luật GD 2005 là?

A. Luật 2005 chỉ có 2 khoản còn luật 2009 có 3 khoản.

B. Luật 2005 chỉ có 2 khoản còn luật 2009 có 4 khoản.

C. Luật 2005 chỉ có 2 khoản còn luật 2009 có 5 khoản.

D. Luật 2005 chỉ có 3 khoản còn luật 2009 có 4 khoản.

Câu 5:  Theo Điều 8, Luật Giáo dục (2005), phương án nào dưới đây là sai?

A. Bằng B tiếng Anh.

B. Bằng tốt nghiệp trung cấp.

C. Chứng chỉ tin học.

D. Chứng chỉ đào tạo môn học sau đại học.

Câu 6: Theo điều 102 khoản 2 luật GD. Ngân sách nhà nước chi cho giáo dục phải thể hiện được chính sách ưu tiên của Nhà nước đối với:

A. giáo dục tiểuhọc, phát triển giáo dục ở vùng dân tộc thiểu số, vùng sâu vùng xa và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.

B. giáo dục phổ cập, phát triển giáo dục ở vùng dân tộc thiểu số và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.

C. giáo dục tiểu học, phát triển giáo dục ở vùng dân tộc thiểu số và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.

D. giáo dục phổ cập, phát triển giáo dục ở vùng dân tộc thiểu số, vùng sâu vùng xa và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn