Câu hỏi: Sự ra đời của “học thuyết Phucưđa” được coi như là mốc đánh dấu

A. sự xác lập liên minh Mĩ - Nhật. 

B. sự trở về châu Á của Nhật Bản.   

C. sự xác lập mối quan hệ Nhật Bản - Tây Âu. 

D. Nhật Bản trở thành thành viên của Liên hợp quốc. 

Câu 1: Nội dung nào không phải là nguyên nhân ra đời của tổ chức ASEAN? 

A. Hạn chế sự ảnh hưởng của các cường quốc bên ngoài. 

B. Nhu cầu cần có nhiều thuộc địa. 

C. Nhiều nước cần có sự hợp tác với nhau để cùng phát triển. 

D. Những tổ chức hợp tác khu vực thế giới xuất hiện nhiều. 

Câu 2: Tính đến năm 1999, Trung Quốc đã thu hồi chủ quyền đối với những vùng lãnh thổ nào? 

A. Hồng Công, Ma Cao.         

B. Ma Cao, Đài Loan. 

C. Hồng Công, Bành Hồ.   

D. Hồng Công, Đài Loan. 

Câu 3: Cách mạng Tân Hợi (1911) ở Trung Quốc và Cách mạng tháng Hai (1917) ở Nga giống nhau cơ bản là về 

A. phương pháp đấu tranh.  

B. giai cấp lãnh đạo. 

C. tính chất cách mạng.         

D. phương hướng phát triển. 

Câu 4: Dưới tác động to lớn của cách mạng khoa học - kĩ thuật, xu hướng phát triển chung của các nước tư bản nửa sau thế kỉ XX là 

A. tập trung nghiên cứu, phát minh và bán bản quyền phát minh sáng chế thu lợi nhuận. 

B. sản xuất vũ khí, chạy đua vũ trang để cạnh tranh. 

C. đầu tư cho giáo dục để đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao. 

D. liên kết kinh tế khu vực. 

Câu 5: So với Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN), sự phát triển của Liên minh châu Âu (EU) có điểm khác biệt gì? 

A. Quá trình mở rộng thành viên diễn ra khá lâu dài. 

B. Diễn ra quá trình nhất thể hóa trong khuôn khổ khu vực. 

C. Hạn chế sự can thiệp và chi phối của các cường quốc bên ngoài. 

D. Hợp tác, giúp đỡ các nước trong khu vực phát triển kinh tế. 

Câu 6: Một trong những cơ quan chính của Liên hợp quốc được quy định trong Hiến chương (năm1945) là: 

A. Tổ chức Y tế Thế giới.

B. Quỹ Tiền tệ Quốc tế.

C. Tòa án Quốc tế .         

D. Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa.