Câu hỏi:

Sử dụng đột biến đa bội lẻ cho những loài cây nào sau để nâng cao năng suất?

1. Ngô. 2. Đậu tương. 3. Củ cải đường. 4. Đại mạch. 5. Dưa hấu. 6. Nho.

  1, 2, 3.   3, 4, 5.

A.   3, 5, 6.

Câu 1:

Mục đích của việc gây đột biến nhân tạo nhằm?

A.   Tạo ưu thế lai

B.   Tạo dòng thuần chủng

C.   Gây đột biến gen, đột biến nhiễm sắc thể

D.   Mục đích khác

Câu 2:

Trong tạo giống, phương pháp gây đột biến nhân tạo đặc biệt có hiệu quả với đổi tượng sinh vật nào?

A.   Vi sinh vật.

Câu 3:

Hoá chất 5BU có thể gây đột biến:

  Mất cặp A-T hoặc cặp G-X   Thay thế cặp G-X bằng cặp A-T.   Thay thế cặp A-T bằng G-X.

A.   Cả B và C.

Câu 4:

Quy trình tạo giống mới bằng phương pháp gây đột biến gồm các bước theo thứ tự đúng là:

A.   Xử lí mẫu vật bằng tác nhân đột biến → Tạo dòng thuần chủng → Chọn lọc các thể đột biến có kiểu hình mong muốn.

B.   Xử lí mẫu vật bằng tác nhân đột biến → Chọn lọc các thể đột biến có kiểu hình mong muốn → Tạo dòng thuần chủng.

C.   Tạo dòng thuần chủng → Xử lí mẫu vật bằng tác nhân đột biến → Chọn lọc các thể đột biến có kiểu hình mong muốn

D.   Chọn lọc các thể đột biến có kiểu hình mong muốn → Xử lí mẫu vật bằng tác nhân đột biến → Tạo dòng thuần chủng

Câu 5:

Ở thực vật, trong tế bào sinh dưỡng có bộ NST 2n đã nhân đôi nhưng thoi vô sắc không hình thành, bộ NST không phân li. Nếu hiện tượng này xảy ra ở lần nguyên phân thứ 10 của hợp tử sẽ tạo thành

  Cơ thể tam bội.   Cơ thể tứ bội.   Thể khảm tam bội.

A.   Thể khảm tứ bội.

Câu 6:

Người ta dùng cônsixin để xử lý các hạt phấn được tạo ra từ quá trình phát sinh hạt phấn bình thường của một cơ thể lưỡng bội có kiểu gen AaBb để tạo cây lưỡng bội. Theo lí thuyết, các cây lưỡng bội này sẽ có kiểu gen

  AABB, AaBB, AABb và AaBb.

A.   AABB, AAbb, aaBB và aabb.