Câu hỏi: Sơ đồ lưới quản trị phân loại phong cách lãnh đạo theo....mức độ đối với mỗi tiêu chí:
A. 4
B. 5
C. 7
D. 9
Câu 1: Phong cách lãnh đạo theo các nhà nghiên cứu tại Đại học Ohio chia theo:
A. Mức độ quan tâm đến con người và công việc.
B. Mức độ quan tâm đến con người và sản xuất.
C. Mức độ quan tâm đến con người và tình huống.
D. Mức độ quan tâm đến nhu cầu và tính huống.
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 2: Phương pháp lãnh đạo được thuyết X đề xuất:
A. Phải hướng dẫn cho họ tỷ mỷ và phải kiểm soát họ chặt chẽ.
B. Phải tạo cho họ môi trường làm việc thích hợp.
C. Phải tôn trọng người lao động, để họ được tự thực hiện mục tiêu.
D. Cần động viên khen thưởng kịp thời.
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 3: Phong cách lãnh đạo độc đoán có đặc điểm nào sau đây:
A. Dựa vào ý kiến tập thể để ra quyết định.
B. Nhà lãnh đạo tự ra quyết định dựa vào những thông tin có sẵn.
C. Phát huy tính chủ động, sáng tạo của quần chúng.
D. Thu hút người khác tham gia ý kiến.
30/08/2021 1 Lượt xem
Câu 4: Coi con người là phàn tử trong hệ thống khép kín mà không quan tâm đến các yếu tố ngoại lai là tư tưởng của nhóm học thuyết:
A. Quản trị cổ điển.
B. Quản trị hành vi.
C. Định lượng trong quản trị.
D. Tích hợp trong quản trị.
30/08/2021 2 Lượt xem
Câu 5: Hạn chế của lý thuyết về các yếu tố bẩm sinh của nhà lãnh đạo:
A. Chú trọng quá nhiều vào đặc điểm cá tính, thể chất.
B. Đánh giá cao ảnh hưởng của môi trường.
C. Khẳng định việc đào tạo nhà lãnh đạo rất quan trọng.
D. Chú trọng sự hợp tác của cấp dưới.
30/08/2021 2 Lượt xem
Câu 6: Khi chưa chắc mình đúng và nếu để xung đột kéo dài sẽ đem lại tổn thất thì nên chọn biện pháp giải quyết xung đột:
A. Né tránh.
B. Cạnh tranh.
C. Hợp tác.
D. Nhượng bộ.
30/08/2021 3 Lượt xem

Câu hỏi trong đề: Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Quản trị học - Phần 11
- 2 Lượt thi
- 30 Phút
- 25 Câu hỏi
- Sinh viên
Cùng chủ đề Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Quản trị học có đáp án
- 870
- 89
- 25
-
95 người đang thi
- 516
- 47
- 25
-
33 người đang thi
- 471
- 35
- 25
-
97 người đang thi
- 445
- 30
- 25
-
85 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận