Câu hỏi:

Phương án nào sau đây là biểu hiện của tế nhị?  

A. Nói năng ba hoa, nói lớn.

B. Biết sở thích của người khác.

C. Không biết xin lỗi người khác.

D. Nhắc nhẹ với học sinh khi vi phạm lỗi.

Câu 1:

Phương án nào sau đây là biểu hiện trái với lịch sự, tế nhị?  

A. Đi nhẹ, nói khẽ, cười duyên.  

B. Cảm ơn khi được người khác giúp đỡ mình.  

C. Vào nhà người khác phải gõ cửa.  

D. Nói trống không với người lớn.

Câu 2:

Tình huống nào sau đây biểu hiện trái với lịch sự, tế nhị?

A. P lễ phép chào người lớn khi đến nhà.

B. Cô giáo gặp riêng bạn K để nhắc nhở vi phạm.

C. Bạn N cười lớn khi thấy bạn M bị rách áo.

D. Bạn T hỏi bạn D trước khi mượn đồ của bạn.

Câu 3:

Đối với cá nhân biểu hiện lịch sự, tế nhị trong giao tiếp ứng xử nói lên điều gì sau đây?  

A. Bản lĩnh.  

B. Trình độ văn hóa, đạo đức.  

C. Khả năng thấu hiểu.  

D. Trình độ chuyên môn.

Câu 4:

Phương án nào sau đây là nội dung ý nghĩa của sống lịch sự, tế nhị?

A. Thể hiện sự hiểu biết những phép tắc, quy định chung của xã hội.

B. Thể hiện sự tôn trọng người và giao tiếp với những người xung quanh.

C. Thể hiện trình độ văn hoá, đạo đức của mỗi người.

D. Tất cả đáp án đều đúng.

Câu 5:

Biểu hiện của lịch sự là 

A. nói to tại bệnh viện.

B. nói trống không.  

C. cãi nhau với bạn cùng lớp.  

D. nói năng nhẹ nhàng, từ tốn.

Câu 6:

Lịch sự, tế nhị có ý nghĩa như thế nào đối với gia đình và mọi người?

A. Thể hiện sự hiểu biết phép tắc, quy định chung của xã hội.

B. Thể hiện sự tôn trọng người giao tiếp và những người xung quanh.

C. Thể hiện trình độ văn hóa của mỗi người.

D. Cả A, B, C đều đúng.