Câu hỏi:
Nội dung nào dưới đây thể hiện mặt tích cực của cạnh tranh?
A. Bảo vệ môi trường tự nhiên.
B. Đa dạng hóa các quan hệ kinh tế.
C. Thúc đẩy tăng trưởng kinh tế.
D. Nâng cao chất lượng cuộc sống.
Câu 1: Khi phát hiện một cửa hàng chuyên tiêu thụ hàng giả, em sẽ làm theo phương án nào dưới đây?
A. Vẫn mua hàng hóa ở đó vì giá rẻ hơn nơi khác.
B. Không đến cửa hàng đó mua hàng nữa.
C. Báo cho cơ quan chức năng biết.
D. Tự tìm hiểu về nguồn gốc số hàng giả đó.
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 2: Mục đích cuối cùng của cạnh tranh là gì?
A. Giành lợi nhuận về mình nhiều hơn người khác.
B. Giành uy tín tuyệt đối cho doanh nghiệp mình.
C. Gây ảnh hưởng trong xã hội.
D. Phục vụ lợi ích xã hội.
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 3: Ý kiến nào dưới đây không đúng khi bàn về cạnh tranh?
A. Cạnh tranh là quy luật kinh tế khách quan.
B. Cạnh tranh có hai mặt: mặt tích cực và mặt hạn chế.
C. Mặt tích cực của cạnh tranh là cơ bản.
D. Mặt hạn chế của cạnh tranh là cơ bản.
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 4: Phương án nào dưới đây lí giải nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh?
A. Do nền kinh tế thị trường phát triển.
B. Do tồn tại nhiều chủ sở hữu với tư cách là những đơn vị kinh tế độc lập, tự do sản xuất kinh doanh.
C. Do Nhà nước khuyến khích các doanh nghiệp phát triển.
D. Do quan hệ cung - cầu tác động đến người sản xuất kinh doanh.
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 5: Câu tục ngữ “Thương trường như chiến trường” phản ánh quy luật kinh tế nào dưới đây?
A. Quy luật cung cầu.
B. Quy luật cạnh tranh.
C. Quy luật lưu thông tiền tệ.
D. Quy luật giá trị.
30/11/2021 0 Lượt xem
Câu 6: Sự cạnh tranh vi phạm pháp luật và vi phạm các chuẩn mực đạo đức là cạnh tranh
A. không lành mạnh.
B. không bình đẳng.
C. tự do.
D. không đẹp.
30/11/2021 0 Lượt xem

Câu hỏi trong đề: Trắc nghiệm GDCD 11 Bài 4 (có đáp án): Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóa (phần 1)
- 2 Lượt thi
- 16 Phút
- 16 Câu hỏi
- Học sinh
Cùng danh mục Phần 1: Công dân với kinh tế
- 353
- 5
- 18
-
58 người đang thi
- 327
- 11
- 15
-
52 người đang thi
- 417
- 6
- 16
-
57 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận