Câu hỏi: Nội dung nào dưới đây không phải là định hướng cải cách bộ máy hành chính ở nước ta?

A. Cần có tầm nhìn chiến lược đối với cải cách bộ máy hành chính. 

B. Tăng cường hiện đại hóa trong cơ quan hành chính nhà nước.

C. Phân biệt rõ chúc năng, trách nhiệm, thẩm quyền của các cơ quan hành chính nhà nước trong hệ thống hành chính theo chiều dọc và chiều ngang. 

D. Xác định rõ về mối quan hệ giữa các cơ quan có chức năng hoạch định chính sách và xây dựng pháp luật với cơ quan thực thi chính sách, pháp luật. 

Câu 1: Nội dung nào dưới đây không đúng với yêu cầu kỹ thuật soạn thảo văn bản quản lý nhà nước?

A. Nắm vững nội dung của vấn đề cần ban hành văn bản. 

B. Nội dung văn bản phải cụ thể. 

C. Nội dung văn bản có nhiều phương án áp dụng. 

D. Đảm bảo cho văn bản ban hành đúng thể thức.

Câu 2: Trong các khoản thu sau đây, khoản thu nào không phải khoản thu của NSNN?

A. Thu phí, lệ phí của cơ quan hành chính nhà nước 

B. Viện trợ không hoàn lại của chính phủ Việt Nam 

C. Viện trợ có hoàn lại 

D. Thu phí, lệ phí của đơn vị sự nghiệp công 

Câu 3: Loại văn bản nào dưới đây thuộc thẩm quyền ban hành của Thủ tướng Chính phủ?

A. Nghị quyết; 

B. Quyết định; 

C. Chỉ thị;

D. Thông tư.

Câu 4: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của Thuế:

A. Thuế là khoản đóng góp bắt buộc được thực hiện bằng quyền lực của nhà nước 

B. Thuế là khoản đóng góp không mang tính hoàn trả trực tiếp cho người nộp thuế 

C. Thuế là khoản đóng góp mang tính hoàn trả trực tiếp cho người nộp thuế 

D. Thuế mang tính pháp lý cao 

Câu 5: Nội dung nào dưới đây không phảỉ đặc điểm văn bản qui phạm pháp luật?

A. Việc áp dụng văn bản này làm phát sinh hoặc điều chỉnh các quan hệ pháp lý, quan hệ xã hội; 

B. Có tính chất bắt buộc thi hành; 

C. Được áp dụng nhiều lần. 

D. Phải được đăng trên các phương tiện thông tin đại chúng. 

Câu 6: Muốn thành công trong giao tiếp hành chính cần chú ý yếu tố nào sau đây.

A. Xây dựng thông điệp có hiệu quả. 

B. Bảo đảm dòng chảy thông tin thông suốt trong tổ chức. 

C. Hiểu biết về môi trường xã hội khi giao tiếp. 

D. Tất cả các yếu tố trên.