Câu hỏi: Nhân tố tâm lí giữ vai trò cơ bản, có tính quy định trong hoạt động của con người, vì:

A. Tâm lí có chức năng định hướng cho hoạt động con người.

B. Tâm lí điều khiển, kiểm tra và điều chỉnh hoạt động của con người.

C. Tâm lí là động lực thúc đẩy con người hoạt động.

D. Cả A, B, C.

Câu 1: Khi nghiên cứu tâm lý phải nghiên cứu môi trường xã hội, nền văn hóa xã hội, các quan hệ xã hội mà con người sống và hoạt động trong đó. Kết luận này được rút ra từ luận điểm:

A. Tâm lý có nguồn gốc từ thế giới khách quan.

B. Tâm lý người có nguồn gốc xã hội.

C. Tâm lý người là sản phẩm của hoạt động giao tiếp.

D. Tâm lý nguời mang tính chủ thể.

Câu 2: Điều kiện cần và đủ để có hiện tượng tâm lí người là:

A. Có thế giới khách quan và não.

B. Thế giới khách quan tác động vào não.

C. Não hoạt động bình thường.

D. Thế giới khách quan tác động vào não và não hoạt động bình thường.

Câu 3: Nguyên tắc “cá biệt hóa” quá trình giáo dục là một ứng dụng được rút ra từ luận điểm:

A. Tâm lý người có nguồn gốc xã hội.

B. Tâm lý có nguồn gốc từ thế giới khách quan.

C. Tâm lý nguời mang tính chủ thể.

D. Tâm lý người là sản phẩm của hoạt động giao tiếp.

Câu 4: Tâm lí người là:

A. Do một lực lượng siêu nhiên nào đó sinh ra.

B. Do não sản sinh ra, tương tự như gan tiết ra mật.

C. Sự phản ánh hiện thực khách quan vào não người, thông qua lăng kính chủ quan.

D. Cả A, B, C. 

Câu 5: Những đứa trẻ do động vật nuôi từ nhỏ không có được tâm lí người vì:

A. Môi trường sống quy định bản chất tâm lí người.

B. Các dạng hoạt động và giao tiếp quy định trực tiếp sự hình thành tâm lí người.

C. Các mối quan hệ xã hội quy định bản chất tâm lí người.

D. Cả A, B, C.

Câu 6: Tâm lí người khác xa so với tâm lí động vật ở chỗ:

A. Có tính chủ thể.

B. Có bản chất xã hội và mang tính lịch sử.

C. Là kết quả của quá trình phản ánh hiện thực khách quan.

D. Cả A, B, C.