Câu hỏi: Hiện tượng nào dưới đây là một trạng thái tâm lý?

A. Bồn chồn như có hẹn với ai.

B. Say mê với hội họa.

C. Siêng năng trong học tập.

D. Yêu thích thể thao.

Câu 1: Phản ánh tâm lí là:

A. Sự phản ánh có tính chất chủ quan của con người về các sự vật, hiện tượng trong hiện thực khách quan.

B. Phản ánh tất yếu, hợp quy luật của con người trước những tác động, kích thích của thế giới khách quan.

C. Quá trình tác động giữa con người với thế giới khách quan.

D. Sự chuyển hoá trực tiếp thế giới khách quan vào đầu óc con người để tạo thành các hiện tượng tâm lí.

Câu 2: Tâm lí người mang bản chất xã hội và có tính lịch sử thể hiện ở chỗ:

A. Tâm lí người có nguồn gốc là thế giới khách quan, trong đó nguồn gốc xã hội là yếu tố quyết định.

B. Tâm lí người là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp của cá nhân trong xã hội.

C. Tâm lí người chịu sự chế ước của lịch sử cá nhân và của cộng đồng.

D. Cả A, B, C.

Câu 3: Quan điểm duy vật biện chứng về mối tương quan của tâm lý và những thể hiện của nó trong hoạt động được thể hiện trong mệnh đề:

A. Hiện tượng tâm lý có những thể hiện đa dạng bên ngoài.

B. Hiện tượng tâm lý có thể diễn ra mà không có một biểu hiện bên trong hoặc bên ngoài nào.

C. Mỗi sự thể hiện xác định bên ngoài đều tương ứng chặt chẽ với một hiện tượng tâm lý.

D. Hiện tượng tâm lý diễn ra không có sự biểu hiện bên ngoài.

Câu 4: Hiện tượng tâm lí được thể hiện trong những trường hợp:

A. 1, 3, 4.

B. 2, 3, 4.

C. 3, 4, 5.

D. 2, 3, 5.

Câu 5: Tâm lí con người theo quan niệm khoa học là:

A. 1, 4, 5.

B. 2, 3, 4.

C. 1, 3, 4.

D. 2, 3, 5.

Câu 6: Nguyên tắc “cá biệt hóa” quá trình giáo dục là một ứng dụng được rút ra từ luận điểm:

A. Tâm lý người có nguồn gốc xã hội.

B. Tâm lý có nguồn gốc từ thế giới khách quan.

C. Tâm lý nguời mang tính chủ thể.

D. Tâm lý người là sản phẩm của hoạt động giao tiếp.