Câu hỏi: Nhà nước khuyến khích tổ chức, cá nhân thành lập Quỹ khuyến học, Quỹ bảo trợ giáo dục. Quỹ khuyến học, Quỹ bảo trợ giáo dục:

A. hoạt động theo quy định của pháp luật

B. cấp học bổng hoặc trợ cấp cho người học theo quy định của pháp luật

C. miễn, giảm phí cho học sinh, sinh viên khi sử dụng các dịch vụ công cộng về giao thông, giải trí, khi tham quan viện bảo tàng, di tích lịch sử, công trình văn hóa theo quy định của Chính phủ

D. cả a, b, c đều đúng

Câu 1: Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia được chia thành:

A. 2 mức độ

B. 3 mức độ

C. 4 mức độ

D. 1 mức độ

Câu 2: Thanh tra có nhiệm vụ gì?

A. Kiểm tra việc chấp hành pháp luật về giáo dục; Giải quyết khiếu nại, tố cáo và xử lý các hành vi vi phạm pháp luật về giáo dục.

B. Kiểm tra việc chấp hành pháp luật về giáo dục, giải quyết khiếu nại, tố cáo và xử lý các hành vi vi phạm pháp luật về giáo dục.

C. Thường xuyên về các trường để kiểm tra, theo dõi.

D. A, B, C đều đúng

Câu 3: Khoản tiền của gia đình người học hoặc người học phải nộp để góp phần bảo đảm chi phí cho các hoạt động giáo dục được gọi là:

A. học phí, lệ phí tuyển sinh

B. học phí, hội phí

C. hội phí, cơ sở vật chất

D. học phí, cơ sở vật chất

Câu 4: Những đối tượng nào phải đóng học phí?

A. Người học ở tất cả các loại hình nhà trường và cơ sở giáo dục khác

B. Người học ở các cơ sở giáo dục ngoài công lập

C. Người học ở tất cả các loại hình nhà trường và cơ sở giáo dục khác, trừ học sinh tiểu học trường công lập

D. Người học ở tất cả các loại hình nhà trường và cơ sở giáo dục khác, trừ học sinh phổ thông trường công lập

Câu 5: Nhà nước dành ngân sách để cử những ai đi học tập, nghiên cứu nước ngoài:

A. Những người có đủ tiêu chuẩn về phẩm chất, đạo đức, học vấn.

B. Chỉ những người có trình độ học vấn cao.

C. Các cán bộ cấp cao trong nhà nước.

D. Các cá nhân có thể tự túc hoàn toàn về tài chính.

Câu 6: Ngân sách giáo dục phải được phân bố theo nguyên tắc công khai, tập trung dân chủ; căn cứ vào:

A. tình hình tổng thu nhập quốc dân trong năm

B. quy mô và chiến lược phát triển kinh tế của từng địa phương

C. tiềm năng phát triển giáo dục ở từng vùng

D. quy mô giáo dục, điều kiện phát triển kinh tế-xã hội từng vùng