Câu hỏi: Nhà nước khuyến khích tổ chức, cá nhân thành lập Quỹ khuyến học, Quỹ bảo trợ giáo dục. Quỹ khuyến học, Quỹ bảo trợ giáo dục:

A. hoạt động theo quy định của pháp luật

B. cấp học bổng hoặc trợ cấp cho người học theo quy định của pháp luật

C. miễn, giảm phí cho học sinh, sinh viên khi sử dụng các dịch vụ công cộng về giao thông, giải trí, khi tham quan viện bảo tàng, di tích lịch sử, công trình văn hóa theo quy định của Chính phủ

D. cả a, b, c đều đúng

Câu 1: Việc in và phát hành sách giáo khoa:

A. theo quy định của nhà xuất bản

B. theo nhu cầu của người học và người dạy

C. theo quy định của pháp luật về giáo dục

D. theo nhu cầu của người viết sách

Câu 2: Trường tư thục do................................................................... thành lập?

A. Nhà nước

B. Cộng đồng dân cư cơ sở

C. Do các tổ chức xã hội, tổ chức xã hội- nghê nghiệp, tổ chức kinh tế hoặc cá nhân

D. Thủ tướng Chính phủ

Câu 3: Theo Điều 8, Luật Giáo dục (2005), phương án nào dưới đây là sai?

A. Bằng B tiếng Anh.

B. Bằng tốt nghiệp trung cấp.

C. Chứng chỉ tin học.

D. Chứng chỉ đào tạo môn học sau đại học.

Câu 4: “Nhà nước tạo điều kiện để........................................................................ giữ vai trò nòng cốt trong hệ thống giáo dục quốc dân”. Điền từ còn thiếu vào chỗ trống?

A. Trường công lập

B. Trường dân lập

C. Trường tư thục

D. Cả A, B và C

Câu 5: Trách nhiệm của xã hội đối với giáo dục:

A. Tạo điều kiện để người học được vui chơi, hoạt động văn hóa, thể dục, thể thao lành mạnh

B. Giúp nhà trường tổ chức các hoạt động giáo dục và nghiên cứu khoa học; tạo điều kiện cho nhà giáo và người học tham quan, thực tập, nghiên cứu khoa học

C. Hỗ trợ về tài lực, vật lực cho sự nghiệp phát triển giáo dục theo khả năng của mình

D. B và C đúng

Câu 6: Ngân sách giáo dục phải được phân bố theo nguyên tắc công khai, tập trung dân chủ; căn cứ vào:

A. tình hình tổng thu nhập quốc dân trong năm

B. quy mô và chiến lược phát triển kinh tế của từng địa phương

C. tiềm năng phát triển giáo dục ở từng vùng

D. quy mô giáo dục, điều kiện phát triển kinh tế-xã hội từng vùng