Câu hỏi: Nguyên nhân dẫn đến hiện tượng thừa lao động?

A. Do nhu cầu của xã hội về sản phẩm hoặc dịch vụ từ tổ chức bị giảm sút so với thời kì trước

B. Do tổ chức làm ăn thua lỗ nên thu hẹp sản xuất

C. Tuyển quá nhiều lao động

D. Tất cả đều đúng

Câu 1: Phương pháp nào được dùng cho việc dự báo cầu nhân lực năm kế hoạch của các tổ chức thuộc ngành giáo dục, y tế, phục vụ... 

A. Phương pháp dự đoán xu hướng

B. Phương pháp tính theo tiêu chuẩn định biên

C. Phương pháp ước lượng trung bình

D. Phương pháp phân tích hồi quy tuyến tính

Câu 2: Hoạch định nguồn nhân lực là cơ sở cho hoạt động:

A. Biên chế nguồn nhân lực và đào tạo nguồn nhân lực

B. Đào tạo nguồn nhân lực và phát triển nguồn nhân lực

C. Phát triển nguồn nhân lực, biên chế nguồn nhân lực và đào tạo nguồn nhân lực

D. Cả A, B, C đều sai

Câu 3: Bước thứ 2 trong quá trình phân tích công việc là:

A. Xác định các công việc cần phân tích

B. Tiến hành thu thập thông tin

C. Lựa chọn các phương pháp thu thập thông tin

D. Sử dụng thông tin thu thập được

Câu 4: Phương pháp nào không được dùng để dự đoán cầu nhân lực trong ngắn hạn?

A. Phương pháp tính theo lượng lao động hao phí.

B. Phương pháp phân tích hồi quy tuyến tính.

C. Phương pháp tính theo NSLĐ.

D. Phương pháp tính theo tiêu chuẩn định biên.

Câu 5: Trong trường hợp cầu nhân lực lớn hơn cung nhân lực, tổ chức cần sử dụng các biện pháp, ngoại trừ:

A. Kế hoạch hóa kế cận & phát triển quản lí

B. Tuyển mộ người lao động mới từ ngoài tổ chức

C. Thuê những lao động làm việc không trọn ngày

D. Cho các tổ chức khác thuê nhân lực

Câu 6: Phòng nguồn nhân lực thường có nhiệm vụ gì trong việc phân tích công việc?

A. Xác định mục đích của phân tích công việc, kế hoạch hóa và điều phối toàn bộ các hệ thống, các quá trình có liên quan, xác định các bước tiến hành phân tích công việc

B. Xây dựng các văn bản thủ tục, các bản câu hỏi, bản mẫu điều tra để thu thập thông tin

C. Tổ chức lực lượng cán bộ được thu hút vào phân tích công việc

D. Cả 3 đều đúng