Câu hỏi:
Một kiểu dữ liệu số có dấu có hai giá trị +0 và -0 bằng sau:
A. Đúng
B. Sai
C. Chỉ đúng với kiểu số nguyên
D. Chỉ đúng với kiểu số thực
Câu 1: Chọn câu khai báo không hợp lệ:
A. string s;
B. abstract double d;
C. abstract final double hyperbolConsine();
D. Tất cả các câu đều đúng
05/11/2021 3 Lượt xem
Câu 2: int[] x = new int[25];
Cho câu lệnh sau. Chọn kết quả đúng sau khi thi hành câu lệnh trên
int[] x = new int[25];A. x[24] chưa được định nghĩa
B. x[25] có giá trị 0
C. x[0] = có giá trị null
D. x.length = 25
05/11/2021 4 Lượt xem
Câu 3: final class Aaa { int xxx; void yyy() { xxx = 1; } } class Bbb { final Aaa finalRef = new Aaa(); final void yyy() { System.out.println("In method yyy()"); finalRef.xxx = 12345; } };
Chọn cách sửa ít nhất để đoạn mã sau biên dịch đúng:
final class Aaa { int xxx; void yyy() { xxx = 1; } } class Bbb { final Aaa finalRef = new Aaa(); final void yyy() { System.out.println("In method yyy()"); finalRef.xxx = 12345; } };A. Xóa từ final ở dòng 1
B. Xóa từ final ở dòng 10
C. Xóa từ final ở dòng 1 và 10
D. Không cần phải chỉnh sửa gì
05/11/2021 3 Lượt xem
Câu 4: Miền giá trị của biến kiểu Short là:
A. Nó phụ thuộc vào nền phần cứng bên dưới
B. Từ 0 đến 2^16 - 1
C. Từ -2^15 đến 2^15 - 1
D. Từ -2^31 đến 2^31 - 1
05/11/2021 5 Lượt xem
Câu 5: Khai báo nào sau đây là khai báo hợp lệ của một lớp abstract?
A. abstract class Vehicle { abstract void display(); }
05/11/2021 3 Lượt xem
Câu 6: Cho biết các tạo ra một thể hiện của InputStreamReader từ một thể hiện của InputStream
A. Sử dụng phương thức createReader() của lớp InputStream
B. Sử dụng phương thức createReader() của lớp InputStreamReader
C. Tạo một thể hiện của InputStream rồi truyền vào cho hàm khởi tạo của InputStreamReader
D. Tất cả các câu trên đều sai
05/11/2021 3 Lượt xem
Câu hỏi trong đề: Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Lập trình mạng - Phần 7
- 4 Lượt thi
- 60 Phút
- 50 Câu hỏi
- Người đi làm
Cùng chủ đề Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Lập trình mạng có đáp án
- 2.6K
- 113
- 50
-
39 người đang thi
- 1.2K
- 42
- 50
-
64 người đang thi
- 1.1K
- 29
- 50
-
77 người đang thi
- 1.0K
- 23
- 50
-
19 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận