Câu hỏi: Khi đường đồng sản lượng có dạng hình chữ L hàm sản xuất là
A. Tân cổ điển
B. Hệ số cố định
C. Tổng quát
D. Mac
Câu 1: Một đặc điểm của người nghèo là họ
A. Sống chủ yếu ở khu vực nông thôn.
B. Sống trong các gia đình đông con.
C. Có mức giáo dục thấp.
D. Tất cả các câu trên.
30/08/2021 2 Lượt xem
Câu 2: Giả sử hệ số GINI của Ai Cập là 0,403 và hệ số GINI của Úc là 0,404. Điều này có thể kết luận rằng cả Ai Cập và Úc đều có:
A. Số hộ nghèo tuyệt đối bằng nhau.
B. Phần trăm số hộ tuyệt đối bằng nhau.
C. Có cùng chỉ số HDI.
D. Tất cả điều sai.
30/08/2021 2 Lượt xem
Câu 3: Với điều kiện cách thức khác không thay đổi, mức bảo hộ với ngành giầy da sẽ càng cao
A. Nếu mức thuế nhập khẩu đánh vào giá nhân công thấp
B. Nếu giá trị tăng của ngành giầy cao
C. Nếu mức thuế nhập khẩu đánh vào giầy càng cao
D. Nếu xảy ra tất cả các điều kiện kể trên
30/08/2021 3 Lượt xem
Câu 4: Một trong những đặc điểm của mô hình tăng trưởng kinh tế Kuznets là
A. Sự biến đổi nhanh các vấn đề chính trị – xã hội.
B. Giới hạn khoảng cách phát triển đối với 1/3 dân số thế giới.
C. Năng suất tăng nhanh.
D. Tất cả các câu trên.
30/08/2021 4 Lượt xem
Câu 5: Kinh tế phát triển bao hàm một phạm vi rộng lớn hơn kinh tế học truyền thống bởi:
A. Giá trị và thái độ chỉ đóng một vai trò nhỏ trong các giai đoạn phát triển.
B. Con người trong các xã hội đang phát triển ít tối đa hóa hữu dụng.
C. Sự cải cách thể chế xã hội là cần thiết cho sự phát triển.
D. Tất cả các câu trên.
30/08/2021 2 Lượt xem
Câu 6: Điều nào dưới đây không phải là một mục tiêu quan trọng của sự phát triển?
A. Gia tăng thu nhập bình quân đầu người.
B. Mở rộng các sự lựa chọn sẳn có.
C. Nâng cao sự tự tôn cá nhân và quốc gia (self-esteem).
D. Tất cả các câu trên
30/08/2021 3 Lượt xem

Câu hỏi trong đề: Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Kinh tế phát triển - Phần 5
- 10 Lượt thi
- 30 Phút
- 25 Câu hỏi
- Sinh viên
Cùng chủ đề Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Kinh tế phát triển có đáp án
- 598
- 35
- 25
-
46 người đang thi
- 322
- 4
- 25
-
92 người đang thi
- 318
- 19
- 25
-
14 người đang thi
- 269
- 7
- 25
-
16 người đang thi
Chia sẻ:
Đăng Nhập để viết bình luận